潮新闻客户端通讯员马成豪
本学期，杭州市钱塘区景苑中学持续开展的“一日学生校长”活动迎来首位体验者——钱一诺同学。通过深度参与学校管理，为校园发展注入新视角。
活动现场
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早上6点50分，钱一诺正式“上任”。怀揣着对学校管理的好奇与期待，在校门口站岗的时间与叶胤校长深入交流，了解学校日常管理流程与重点工作。随后，钱一诺开启校园巡查之旅，穿梭在教学楼、操场和食堂，仔细观察校园环境、教学秩序与师生状态。
上午课间操时间，钱一诺来到操场，与同学们一起参与课间活动。她积极与同学们交流，询问大家对课间活动和课程安排的看法。不少同学表示希望增加一些社团活动，丰富课余生活。钱一诺将这些意见一一铭记在心，她深知这些来自同学们的心声对于学校改进工作十分重要。
中午，钱一诺迎来了特别环节——与校长一同陪餐。在食堂，她与同学们一起排队打饭，选择了自己爱吃的菜品后，便和校长坐在了学生中间。用餐结束后，钱一诺与同学轻松交谈，询问大家对食堂饭菜口味、种类和卫生情况的评价。有同学提到，希望食堂能多提供一些好喝的汤品，尤其是在冬天能喝上一碗热汤会很舒服。钱一诺认真记录下这些反馈，还和校长交流了自己对食堂管理的想法，比如能否将炒饭、炒面的份量少一些，将他们的数量增多，校长对她的想法表示肯定，并表示会认真考虑。
一天的“校长”体验即将结束，钱一诺认真整理了自己的所见所闻、所思所想，撰写了一份详细的报告提交给校长。报告中，她不仅总结了同学们的诉求和建议，还分享了自己在这一天中的成长与收获。
钱一诺表示：“这次‘一日学生校长’活动让我收获颇丰，不仅让我更加了解学校的管理工作，也锻炼了我的沟通能力和责任感。我希望自己提出的建议能够得到采纳，为学校的发展贡献一份力量。”
学校叶校长表示，“一日学生校长”作为景苑中学持续深化的育人实践，通过搭建校生沟通桥梁，引导学子深度参与校园治理实践，有效强化了学生群体的主人翁意识。自启动以来，该机制已培养多位学生校长，累计提出多项改进建议。新学年将持续完善选拔流程，拓展体验岗位覆盖面，推动形成常态化、规范化的学生参与治理体系。
景苑中学供图
