“中医儿科在儿童常见病防治、体质调理及未病先防方面具有独特优势。目前基层中医儿科存在中医儿科特色淡化、诊疗技术传承不足、中西医协同机制不完善等问题，亟须提升基层中医儿科服务能力。”近日，全国人大代表、湖南中医药大学第一附属医院中医儿科临床研究所所长张涤表示。
张涤长期从事中医儿科临床、教学和科研工作，他认为，目前我国儿科医疗资源配置呈现优化和均衡化的趋势，但基层儿科资源较匮乏，且区域差异明显。同时，基层中医儿科服务的“中医特色”不突出。
张涤提出，中医儿科人才培养面临双重困境。一方面，院校教育中西医课程比例失衡，部分中医院校中医药课程占比不足40%，导致普遍存在“中医不精、西医不通”现象。虽然部分中医院校已开设中医儿科学专业，但教学内容与其他中医专业类似，缺少中医儿科特色，中医儿科临床实践能力有待提升；另一方面，传统师承教育式微，掌握中医儿科特色诊疗技术的中医年龄结构老化。中医儿科人才流失情况严重，许多中医儿科学专业学生在升学、就业时选择其他专业，近五年中医儿科医师转岗率走高。
为充分发挥中医药在儿童健康服务中的独特作用，提升基层中医儿科服务能力，构建中西医协同的基层儿科服务体系，张涤建议，构建中医儿科分级诊疗体系；创新中医儿科人才培养模式与激励机制；技术赋能基层，推动中医药特色资源下沉。
“应鼓励基层中医儿科服务模式创新，通过信息化手段提升基层中医儿科诊疗能力。实施‘互联网+中医儿科’行动，依托医联体移动医疗覆盖基层群众，建设儿童体质辨识大数据平台，开展线上咨询和家庭医生签约，普及远程会诊和AI辅助诊断，提升基层中医儿科对儿童重症、罕见病的识别、处理能力。”张涤说。
张涤还建议推动中医特色诊疗技术纳入医保，建立区域性中药制剂调配中心和中药制剂调剂目录，将疗效确切的中医儿科院内制剂纳入区域调剂目录，开发便于家庭使用的中药配方颗粒、穴位贴敷等，促进中医儿科资源下沉。
