下次当孩子仰望星空问"为什么月亮跟着我走"，请不要急着科普相对论。像苏格拉底那样反问："你觉得是月亮在追随，还是我们在被某种更大的力量牵引？" 或许就在这样的对话里，真正的教育正在发生——不是知识的传递，而是思考火焰的点燃。