1953年，陈景润毕业后分到北京四中教书，学校却因口齿不清辞退他。之后他摆摊租书，艰难度日。然而一个人的出现，却让他得到了去厦门大学工作的机会。
陈景润回到家后，父亲陈元俊整天愁眉不展的，他没想到儿子那么辛苦上了大学，到最后却连工作都找不到。
没有工作就意味着没有收入，儿子身体又不好，以后的生活可怎么办啊？
陈景润看着家人为自己发愁，心里很是自责，他身体稍微有点好转，就急着出去找工作。
可是教书的工作已经从他的脑海里删除了，不过干体力活他也不行，思来想去，他觉得自己就是废人一个，之后便陷入了郁闷之中。
为了打发心中的苦闷，他把时间都用在看书上，他几乎每天都去书店看书，看了这家看那家，时间久了，营业员都认识了这个光看书不买书的人。
他们当然不欢迎这样的顾客，于是有一天他被撵了出来。
通过看书，陈景润想到一个能“致富”而且还不累的方法，就是摆个租书摊。
说干就干，他每天推着装满书的小推车停在人流量大的街头，摆开书摊，把租书的牌子往那一放，自己就坐下来看随身携带的数学书。
生意不好，来租书的几乎都是孩子，陈景润收了钱，又低头去看他的数学书了，直到街边的路灯亮了，他才收摊回家。
然而，这样的“生意”只能勉强维持他的生活。
当王亚男得知了这个消息后，心里非常不是滋味。
他觉得陈景润很是可惜:“陈景润数学基础很好，钻研能力也强，就是表达能力差一些，我会想办法帮他的。”
王亚南，是陈景润母校厦门大学的校长，他是一位非常热爱学生的校长，他曾把自己翻译《资本论》的全部稿费都捐献出来，用于给厦门大学学生支付讲义费、给贫困学生买鞋穿。
有一次他来到北京，参加教育部的会议，正好遇见了陈景润曾经任教北京四中中学的校长。
这个校长见到王教授，就开始抱怨：“这么著名的厦门大学竟然培养出一个连讲台都上不了的老师”，王亚南非常惊讶，问了下才知道是得意门生陈景润。
原来，陈景润给学生们上课时，一站到讲台上就紧张到说不出话来，学生给学校提了很多意见，最后情况还反映到校长那里。
按照校长的建议，数学组长陪同陈景润逐一去听听其他老师的课，但是陈景润的缺点不是在于专业上，而是在于他太过内向了。旁听了一周，又开了个会，很快他又回到了教室。
可是，他面对学生又开始紧张了，听着他结结巴巴的讲课，学生都在下面责骂他，而是家长还找到学校要求换老师或者给孩子调班。
陈景润非常尴尬，因此他吃不下饭睡不着觉，为此他三天两头因身体不好而请假，后来学校实在受不了了，就让他停职回家养病了。
就这样，出现了前文的一幕。
当王亚男为陈景润的工作四处奔走的时候，陈景润依然在坚守着他的租书摊。
一天下午，陈景润的父亲拿着一封厦大的信函气喘吁吁地找到他，“景润，景润，王校长让你去厦大工作哩。”
陈景润拿着信函看了又看，顿时，泪如泉涌。
之后，陈景润便去了厦大图书馆工作，管理数学系图书资料阅览室。
一次，王亚男校长来到图书馆看望陈景润，他悄悄地走到正在埋头苦读的陈景润身边。
可是陈景润读得入神，丝毫都没有感觉到王校长站在了他的身后。一直等到陈景润看完了一章，准备拿起笔记笔记的时候，猛一抬头看到正在看着他的王亚南校长。
他慌忙站起来，红着脸说：“校长你安排我具体工作吧。”
王校长微笑着把他按回座位意味深长地说：“你现在就在做着我给你安排的工作啊，不要辜负大家的希望，华罗庚也是从清华图书馆走出去的。”
陈景润明白了王亚南校长的用意，明白了他对自己的期望。不由得眼睛红了，心里暖暖的，暗自下定决心，一定要有番作为。
后来，王亚南多次关心他的工作和科研，说：“陈景润非常用功，这是很大的优点，对这样的青年，应该特别关心。”
1956年，陈景润发表《塔内问题》，改进了华罗庚在《堆垒素数论》中的结果，翌年9月，由于华罗庚的重视，陈景润被调入中国科学院数学研究所。
1966年，他发表《表达偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》（简称"1+2")，成为"哥德巴赫猜想"研究上的里程碑。
在陈景润落魄的那段日子中，可以说是他的恩师王亚南给了他再造的机会和信心。
陈景润在落魄的时候，还能保持坚定的意志在数学的世界里徜徉，这就说明只要你意志在，斗志高，慢慢会有人来喝彩，来助战。
落魄了不要怕，只要心不死，就有机会，先救自己起，再求别人助。
英雄心不死，自有强兵来。
最终陈景润等到了那个助他一臂之力的人。 1953年，陈景润毕业后分到北京四中教书，学校却因口齿不清辞退他。之后他摆摊租书，艰难度日。然而一个人的出现，却让他得到了去厦门大学工作的机会。
陈景润回到家后，父亲陈元俊整天愁眉不展的，他没想到儿子那么辛苦上了大学，到最后却连工作都找不到。
没有工作就意味着没有收入，儿子身体又不好，以后的生活可怎么办啊？
陈景润看着家人为自己发愁，心里很是自责，他身体稍微有点好转，就急着出去找工作。
可是教书的工作已经从他的脑海里删除了，不过干体力活他也不行，思来想去，他觉得自己就是废人一个，之后便陷入了郁闷之中。
为了打发心中的苦闷，他把时间都用在看书上，他几乎每天都去书店看书，看了这家看那家，时间久了，营业员都认识了这个光看书不买书的人。
他们当然不欢迎这样的顾客，于是有一天他被撵了出来。
通过看书，陈景润想到一个能“致富”而且还不累的方法，就是摆个租书摊。
说干就干，他每天推着装满书的小推车停在人流量大的街头，摆开书摊，把租书的牌子往那一放，自己就坐下来看随身携带的数学书。
生意不好，来租书的几乎都是孩子，陈景润收了钱，又低头去看他的数学书了，直到街边的路灯亮了，他才收摊回家。
然而，这样的“生意”只能勉强维持他的生活。
当王亚男得知了这个消息后，心里非常不是滋味。
他觉得陈景润很是可惜:“陈景润数学基础很好，钻研能力也强，就是表达能力差一些，我会想办法帮他的。”
王亚南，是陈景润母校厦门大学的校长，他是一位非常热爱学生的校长，他曾把自己翻译《资本论》的全部稿费都捐献出来，用于给厦门大学学生支付讲义费、给贫困学生买鞋穿。
有一次他来到北京，参加教育部的会议，正好遇见了陈景润曾经任教北京四中中学的校长。
这个校长见到王教授，就开始抱怨：“这么著名的厦门大学竟然培养出一个连讲台都上不了的老师”，王亚南非常惊讶，问了下才知道是得意门生陈景润。
原来，陈景润给学生们上课时，一站到讲台上就紧张到说不出话来，学生给学校提了很多意见，最后情况还反映到校长那里。
按照校长的建议，数学组长陪同陈景润逐一去听听其他老师的课，但是陈景润的缺点不是在于专业上，而是在于他太过内向了。旁听了一周，又开了个会，很快他又回到了教室。
可是，他面对学生又开始紧张了，听着他结结巴巴的讲课，学生都在下面责骂他，而是家长还找到学校要求换老师或者给孩子调班。
陈景润非常尴尬，因此他吃不下饭睡不着觉，为此他三天两头因身体不好而请假，后来学校实在受不了了，就让他停职回家养病了。
