杭州35岁的杨女士最近因为孩子一道三年级数学题，和老师“较上劲”了。题目是信号灯闪3下用18秒，求闪7下的用时。孩子列式为18÷3×7 = 42秒，却被老师打了叉。 杨女士一看，觉得孩子算得没错呀。自己虽然是三本毕业，但这道题还是有把握的。她认为孩子思路清晰，先算出闪一下的时间，再乘以7算出闪7下的时间，逻辑和计算都没问题，于是果断写下“孩子无误，拒绝签字”，希望老师复查。 这事儿看似是道数学题的争议，实则反映出家长对孩子学业的关注。在教育过程中，家校沟通很重要，老师和家长对题目的理解若有分歧，心平气和交流探讨，才能给孩子更准确的知识引导，也能避免不必要的误会，大家说是不是？
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