教师体罚学生被拘，家校共育边界何在？ 近日，浙江温州瑞安一则“教师体罚小学生”的新闻引发社会广泛关注。5月18日凌晨，瑞安市教育局发布通报，证实马屿镇中心小学教师林某某，因不当惩戒学生被警方行政拘留，教育局也对其作出记过处分，校长被诫勉谈话。事件背后，折射出的是教育惩戒与学生权益保护之间的矛盾，以及家校协同育人的重要性。 事情缘起于4月17日下午的数学拓展课。学生陈某某用水枪朝林某某面部喷水，林某某被激怒后，在教室内掐住孩子脖子、扇耳光，还将其带至走廊，拎着孩子悬空探出3楼窗外进行吓唬威胁。监控画面显示，孩子双腿在空中剧烈挣扎，场面触目惊心。事发后，孩子抗拒上学、夜惊，心理医生诊断其出现创伤后应激障碍早期症状 。 孩子父亲陈先生起初并不知情，看到孩子脖子掐痕追问后才了解情况。他通过12345市长热线投诉，教育局虽两次回复，承认教师教育惩戒不当，涉事教师也赔礼道歉，学校和教育局分别进行约谈、批评教育，但陈先生对处理结果不满，于5月2日报案。最终，在舆论压力和警方介入下，事件有了最新进展。 要避免类似悲剧重演，需要学校、教师、家长多方协同努力。学校应细化惩戒规则，明确不同违纪行为对应的惩戒措施，并全程记录备案；教师要加强自身修养，提升情绪管理和教育方法运用的能力，遇到问题冷静处理；家长则要承担起管教孩子的责任，教育孩子遵守学校纪律，同时也要理解和支持教师的正常教育工作，遇到问题及时沟通解决。 此次事件为全社会敲响了警钟，教育是一项需要耐心与爱心的事业，老师和家长只有相互理解、彼此配合，才能为孩子营造一个安全、健康、积极向上的成长环境。