20多年前，《谁是最可爱的人》这篇文章被从教材中移除，取而代之的是关于美国大将麦克阿瑟的文章。这些“毒教材”悄悄渗透进课本中，侵蚀了祖国的花朵。 想当初，谁在学习这篇文章的时候没有被感动的热泪盈眶，每一个文字都像是有灵魂一样的，深深的打动人心。 一行行的字，就好像带着读者也一起经历了那些事情，无论看多少遍，也依旧会被淳朴的文字所震撼。 当时还小，对于国仇家恨什么的其实了解也不是很深，让人记住的，其实是文字中透露出的情感，以及那一个个人所散发出来的永不屈服的精神。 我们之所以能够走到今天，不就是因为在我们的身上一直都有的这一股韧劲。 虽然文章里面有受伤流血，但更多的，是始终真挚又温暖人心的情感，这也是为什么，一篇课文能让人记那么久的原因。 语文，在很多时候都是不怎么起眼的，似乎也无法为将来的工作带来多少的助益，学习上也没什么难度，这也就导致很多时候语文都不怎么被人注意了。 但实际上，语文才是最重要的，一篇有深度的文章，不仅仅只是一篇文章，更多的，是可以为孩子树立正确的人生观和价值观。 而孩子，又是思想最为不确定的时候，一篇文章，有时候，改变的就是人的一生。 《谁是最可爱的人》这篇文章，即便是过了20年，也依旧被许多人记得，不也恰恰说明了这篇文章的可取之处。 再比如《黄继光》、《刘胡兰》、《狼牙山五壮士》，当时在看文章的时候，其实历史也没有了解多少，对于背景很多其实都不太了解。 但是在看了之后，无疑不为他们身上的精神所感动，在当时还是孩子的我们看来，这就是英雄，即便自己做不到那个程度，但不可否认的是，这样的他们，真的是楷模一样的存在。 多年过去，他们所代表的，已经不仅仅是那个时代发生的事情了，他们这个人，对于年轻人来说，就是一个很好的标杆。 也正是因为读了这些文章，在小小年纪，善恶还不分的时候，逐渐的明白了，精神的重要性，以及做人应该有的坚持。 无论社会如何变迁，这样的精神是不能遗忘的，可是随着那段岁月的远去，这些文章也逐渐被撤下了教材。 对于《谁是最可爱的人》被撤下，撤下这篇文章的王旭明是这样解释的，一个是因为这篇文章过于的渲染战争，一个则是因为描写“不合时宜”，再一个就是血腥煽情。 但这篇文章上写的都是真实发生过的，至于渲染战争，其实也没有过度渲染，历史总是要被铭记的，总不能记吃不记打吧。 要说血腥煽情其实也还好，总比冷冰冰的文字看着要好的多，无论怎么看，这都是一篇带有温度的好文章。 其实如果文章被撤下之后，是用的更好的文章代替的 ，其实也挺好的，最起码大家的反应也不会这么激烈。 可关键就是，在这些激励人心的文章被撤下去之后，取而代之的，则是一些西方的小故事文章，而且还是一些真实性有待考量的文章。 甚至一个国外刽子手的文章，都放在了爱国那一栏，真就让人无法理解。 如果说我们自己的那些爱国文章不合时宜，难道别国的就合乎时宜了吗，根本就说不通啊。 孩子是祖国未来的花朵，在孩子的教育上也是要慎之又慎的，好在这个问题也是有人看见的。 就在2020年的时候，那一批毒教材已经被宣布全面停用了，有些英雄留下了名字，有些没有留下，但无论如何，他们都不应该被遗忘，总以为孩子什么都不懂，但其实，他们也是眼明心亮的。 信息来源：把《谁是最可爱的人》删除出教材的，原来是他 红色文化网
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