“哈哈哈，张雪峰又搞事了！”近日，张雪峰发文，称“建议头部高中以后不要以考清北为奖金指标，不以上了多211、985为指标，以分数和位次为指标，全省前100奖多少，全省前1000奖多少。这样老师们都会想办法帮助孩子们提高成绩，实现理想。” 对于张雪峰的提议，网友们也是意见不一。有网友支持张雪峰的提议，表示“这样会老师照顾到更多的学生，而不是只关注个别拔尖的学生！” 还有网友则反驳道，“张雪峰您太理想化了，现在的实际情况都是掐尖，抢几个尖子生当成自己的成绩，你让他们提高普遍成绩，那难了！” 在周少看来，张雪峰的提议，其实戳中了高中教育评价的一个痛点：当清北、985的录取数成为硬指标，教育资源难免向尖子生倾斜，形成“少数人受益”的马太效应。 他倡导的“分数位次奖励制”，本质是想推动教育关注从“精英筛选”转向“整体提升”，让每个学生的进步都被看见，而非只盯着金字塔尖的几个人。 但周少觉得网友的“理想化”质疑也现实：掐尖模式背后是学校声誉、生源争夺的利益链条，打破它需要的不仅是奖励机制的调整，更是教育评价体系的深层变革。毕竟，让老师花精力提升中等生成绩，比押注尖子生更考验耐心与能力。 对于张雪峰提议高中不以清北为奖金指标，大家支持还是反对呢？ #长沙新朋友# #寻美三湘#
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