孩子怕插座，是老师的“锅”？家长：普及安全虽好，但没必要吓人

孩子们的身心条件都比较脆弱，所以会对很多大人习以为常的东西感到恐惧。但有些时候，这些恐惧不止来源于孩子自身。更可能是家长和老师不经意间的引导，给了孩子蒙上了一层恐惧的面纱。

说起来大家可能不信，老赵家的孩子居然怕插座。但是插座这种东西几乎是每个家庭必需品，而且遍布每一个角落——厨房，客厅，卧室甚至厕所，处处都有。孩子不小心跑到了插座附近，总会被吓一跳。

无奈之下，老赵只好买了些油彩跟孩子一起，把插座涂鸦成各种卡通图案。这才让孩子稍稍放下戒心，后来跟孩子的一番沟通，才让老赵找到问题所在：害怕插座的原因，居然来源于老师一次课堂上的科普。老师为了让孩子们更清楚直观地意识到用电危险，不惜把插孔描述成会咬人的怪兽，只要手指伸到附近，就会被怪物咬到。也不知道孩子是单纯还是傻乎乎的，居然也深信不疑。

虽然知道老师的出发点是好的，但是这种吓唬孩子的科普方式确实不太妥当——即使能吓唬孩子一时，也难管用一辈子。万一孩子某天得知真相，会不会起到反效果，让孩子今后对所谓的“科普”嗤之以鼻？

更何况，老师的话很有可能让孩子形成心理阴影，从此对某些日常物件避之不及。要知道，“科普”的目的是让孩子知其然，更知其所以然。在对事物怀揣敬畏之心的同时，通过正确的使用方法来规避风险，而不是索性对它避之不及。

孩子对某些事物表达出害怕/恐惧的情绪时，家长应该怎么处理呢？

1.尊重孩子的情绪

一位非常有名的心理学家皮亚杰说过：孩子在幼年时期，普遍存在一种独特的心理现象，即泛灵心理。顾名思义，也就是他们会把很多东西都当成有生命/有灵性的存在。

家长们面对孩子的恐惧心理时，千万不要以为他们是无病呻吟。孩子的认知与成人有着明显差距，只有我们从心底尊重孩子的情绪，才能在此基础上做到理解和宽慰。

2.转移注意力

老赵的处理方法就非常值得家长们学习。在孩子害怕插座的时候，他反而买了一些材料来跟孩子一起进行涂鸦，把孩子恐惧的东西转变为可爱熟悉的形象，从而化解孩子心中的恐惧。

家长们在面对孩子的恐惧心理时，应该站在他们的立场上，将他恐惧的事物与日常熟悉的安全的食物连结。例如：孩子怕黑，就带他玩手影。看着影子在黑暗下舞动，很快孩子的恐惧就会被有趣和好玩的感觉代替。

写在最后：

每个孩子在小的时候都会有过恐惧，有些小孩怕黑，有些小孩怕孤独，有些小孩怕火，还有些小孩儿怕“插座”。可是只要家长们愿意给孩子足够的陪伴和温暖，相信等他长大之后，这段回忆一定能够温暖他的余生。

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