评语，不仅是对学生学业成绩的反馈，更是对他们个性、品德、能力等多方面的综合评价。一个优秀的教师，懂得如何利用评语这一工具，激励学生，引导他们健康成长。
1.只表扬不贬低
在评语中，优秀教师始终秉持着“以表扬为主”的原则。他们深知，每个孩子都有自己的闪光点和进步之处，值得被看见和肯定。
因此，评语中充满了对学生学习态度、课堂表现、团队合作等方面的正面评价。
例如：“小明同学本学期在课堂上表现积极，勇于发言，每次作业都能认真完成，值得表扬。”
这样的表扬，不仅能够增强学生的自信心，还能激发他们继续前进的动力。
2.只鼓励不打击
面对学生的不足和错误，优秀教师选择用鼓励的方式，而不是简单的批评和打击。
他们明白，每个学生都在不断成长的过程中，犯错是难免的。因此，评语中更多的是对学生未来发展的期待和鼓励。
例如：“小红同学在数学方面还需要加强练习，但我相信，只要你保持现在的努力态度，下学期一定会有所突破。”这样的鼓励，让学生感受到了老师的信任和期待，从而更加积极地面对自己的不足。
3.只肯定不否定
优秀教师深知，肯定学生的努力和成果，是对他们最大的尊重和支持。因此，在评语中，他们从不轻易否定学生的努力和成果，即使学生的表现并不完美。他们更倾向于指出学生的进步和成长，以及这些进步背后的努力。
例如：“小强同学在英语口语方面取得了显著的进步，虽然发音还有些不标准，但你的勇气和坚持让我非常感动。”这样的肯定，让学生感受到了自己的价值，也让他们更加珍惜自己的努力和成果。
4.善于发现学生具体某一个闪光点
每个学生都有自己的独特之处，优秀教师善于从细节中发现并肯定这些闪光点。在评语中，教师们会具体描述这些闪光点，让学生感受到自己的与众不同。
例如：“小丽同学在写作方面有着独特的见解和丰富的想象力，你的作文总能给人带来惊喜。”这样的描述，让学生更加自信地展现自己的特长。
5.点出某一个不足之处的同时，提出自己的期望和信心，建立学生的自信心
当然，评语中也不乏对学生的不足之处进行指出。但优秀教师总是以一种温和而鼓励的方式，既让学生认识到自己的不足，又让他们看到改进的希望。他们会在指出不足的同时，表达自己的期望和信心，让学生感受到老师的支持和陪伴。
例如：“小刚同学在阅读理解方面还有待提高，但我相信，只要你多阅读、多思考，下学期一定能在这方面取得显著的进步。”这样的评语，既让学生认识到了自己的不足，又让他们对未来充满了信心。
会上课的教师撰写期末评语时，始终秉持着表扬、鼓励、肯定、发现和引导的原则，不仅让学生感受到了教师的关爱与期望，也激发了他们继续前进的动力和信心
