“不看不知道，一看吓一跳”。估计有孩子的家长都不忍心看完。
山东菏泽一学生仅因为丢失书本，竟然会被老师打成闹变形，事发一个多月，老师不道歉，校方不处理，家长实在无奈，只能恳求舆论关注。
但凡有办法，家长都不会出此下策。
案发至今，到底谁要为此负责！
详情经过据家长口述得知，孩子今年9岁多，3月28日，在给孩子洗澡时发现头部肿大（下图，左右对比可以看出明显要高出好几公分）。
于是紧急将孩子送到医院治疗，在医院治疗时，从孩子头部肿胀位置抽出来100多毫升淤血。
可以想象一下，头部这么重要的位置，抽出100多毫升淤血，这伤情有多严重。要是救治不及时，可能会造成难以想象的后果。
为了弄清孩子受伤真相，家长于是询问孩子，孩子刚开始不敢说，通过不断的做思想工作后，终于吐露了真情。
孩子说，这是被老师用戒尺打的，而且打了不止一次，至于为什么被老师用戒尺打，孩子说是因为自己丢失了书本。
其实，对于孩子失误或犯错，老师可以教育，但是一定要有界限，丢个书而已，小惩大诫足矣，为什么要打头，而且还要多次打头？
相信绝大多数家长认为“打手板、屁股，自己犯错了能接受。但是这个打脑袋。。。。”
孩子已经抑郁并休学，事发一个多月打人老师仍未道歉，校方处理态度极为敷衍，警方已经介入调查据家长透露，从3月28日事发，到如今，对孩子施暴的老师至今都没有出来正面道歉，而校方对于此事的处理态度令家属不能接受。
对于此事，校方给出的解决方案是，目前孩子的治疗费用会以救助名义补偿，后续去北京的治疗费用由学校垫付。
难怪家长不同意，看校方的解决问题的态度。
“前期为救助名义补偿”，“后期为垫付”，应该说校方真是玩的一手好文字游戏，这是要把责任撇的干干净净。
补偿：意味着什么？垫付：又意味着什么？上过学的人都知道什么意思？
为什么事发一个多月，施暴老师仍没有出来道歉？
被打孩子出现后遗症据家长说，经过医生诊断，孩子目前有中度的抑郁症，目前还在治疗中，孩子从被打到现在都没有上学，一直在接受治疗。
按照老师这样的教育方法，孩子也不敢再去学校，肯定少不了心理阴影。按照老师这样的教育手段，剩下其他的孩子估计日子也不好过。
网友看法看完家长的描述，网友们都坚持建议家长一定要追究施暴老师的责任，一定要走法律途径，对于校方的敷衍态度，网友也认为不能免责。
有的网友们就说。
——“真狠啊 这叫教育孩子 这是那孩子练手呢”
——“停职？？不吊销 教资吗？？有第一次就会有第二次第三次”
——“在社会上打成这样可能会被判刑，但这是发生在校园……”
——“报警啊，这要是我家孩子，我得让老师知道什么是代价”
——“普通人打人犯法，老师打人难道不犯法吗？如果犯法，那应该抓起来啊，”
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