我教书育人三十年了，要问我老师教育最大的失败是什么？ 我必须说：老师最大的失败，是对学生们的咆哮。 昨天在办公室里，又听见一位年轻教师对着孩子嘶吼：“这么简单的题都不会做！你真是笨到家了，你这样的学生，北大清华教授来了，也教不好你！” 作为老教师，我见过太多老师把孩子的“正常”当成“错误”： 这都是孩子大脑发育的必经阶段啊！ 我不得不说，对学生咆哮，是老师最无能的发泄。说句内心的话，这样说学生，涉及到老师的师德师风有问题，毕竟这样说学生，是伤害学生自尊心的呀！ 不得不说，学生的天资是各个方面的，有的反应快，有的思维缜密，有的擅长音乐，有的喜欢美术。每个孩子都是带着独特的使命来到世间的。 成才的道路千万条，考试成绩好，只是学生能力的一个方面，不代表日后他（她）就一定能成才，爱因斯坦小时候做的板凳也是班里最差的，被骂“蠢货”，他日后不还成为伟大的天才物理学家吗？ 我想对年轻的老师和家长提几点建议： 【把批评换成鼓励】 孩子犯了错，不要一味批评指责，只要是人，谁能说不犯错误呢？不要说：“你怎么弄得，看人家是怎么做的”，要说“你今天虽然这件事做的不太正确，但和过去比，有进步，一点进步也是好的” 【把咆哮换成自省】 我们之所以发脾气，无非是认为学生挑战了我们底线，感觉自己我在外人面前丢了面子。实际上，是自己的做法没有得到学生的认可，学生才不听你的，因此，发火前要问问自己：““我生气到底是对孩子好，还是因为自己面子挂不住？” 【把焦虑换成期待】 春花、夏绿、秋收、冬藏，自然界都是讲规律的，孩子的成长需要过程，不要孩子一两次考试成绩不理想，就感到天塌了，稳得住的山，容得下的海。要知道“是金子总是会发光的”，“不是金子，一块砖也有它的用处”。相信孩子，静待花开，不会让你失望的。 【把失望换成解决】 学生遇到问题很正常，学生不就是学习的人吗？没有问题，那还叫学生？孩子遇到问题时，告诉孩子：“老师和你一起找到解决问题的办法。” 教育不是咆哮而是等待，不是雕刻而是守望。我们当老师的，要做孩子成长的引路人，让每一个孩子都能快乐成长，让每一个孩子都成为懂得感恩的人，不是我们教给他们多少知识，而是面对孩子是，面带微笑说： “你一定行，老师看好你”
