以“青蓝”为誓 与雪域共生长 写在康定市藏文中学第二期“青蓝工程”启动之际 站在康定市藏文中学党支部会议室的讲台前，手中捧着那本鲜红的“师傅聘书”，我仿佛触摸到了一种沉甸甸的传承。窗外是高原湛蓝的天，窗内是一张张年轻而炽热的脸。 那一刻，我不仅是来自成都列五中学的支教教师，更是这片雪域教育土壤中的一棵树，愿以根系紧握土地，以枝叶托举新生。 “青蓝”二字，自古便是师道传承的象征。而在这里，在康定市藏文中学，它被赋予了更深的意蕴－－是哈达洁白如雪的敬重，是清茶醇厚如诗的谦逊，是钢笔凝重如山的托付。当年轻的教师躬身献上哈达，当年长的师傅郑重递出钢笔，当师徒共同宣读那份铿锵的誓言，我忽然明白：这不是一场简单的仪式，而是一次生命的嫁接，一次精神的续脉。 作为“四川省优师帮培计划”的支教教师，我深知肩上的责任。那份《青蓝工程师徒协议》，不仅是一纸契约，更是一份教育的承诺。每月审阅教案、听课评课、示范引领、读书共研……每一项职责，都像是高原上的一级石阶，虽艰难，却通向教育的峰顶。而我，愿意与余学容、郑小红等来成都市成华区的支教同仁一起，踏踏实实地走好每一步。 我曾思考，支教的意义究竟是什么，是带来外界的教学方法，还是传递先进的教育理念？今天，在“青蓝工程”的仪式中，我找到了答案－－支教，是“共在”。是与这片土地共呼吸，与这群师生共成长，是与康定市藏文中学共进退。我们不是过客，而是归人。不是施与者，而是同行者。 杨淑娟副校长在总结中说，“教育是一场没有终点的长跑。”而我愿以“青蓝”为约，与藏文中学所有同仁，一起跑好这一程。师傅以匠心守初心，徒弟以恒心致创新。这不仅是一句口号，更是我们共同立下的誓言。 仪式结束时，大家合影留念。镜头定格的那一刻，我看到高原的阳光洒在每一张笑脸上，明亮而坚定。我知道，从今天起，我不再只是一个支教者，更是这片教育星空中一颗愿意发光，也愿意传递光亮的星。 青出于蓝，蓝托举青。我愿以自身微光，照亮雪域讲台。我愿以满腔热忱，写就教育春秋。
