金矢留学25周年对话|伦敦国王学院市场经理:注重全人教育

金矢留学： Mandy老师下午好，欢迎参加由腾讯提供媒体支持的金矢渠道答谢和25周年庆典活动，首先可以请您介绍一下自己吗？ Mandy Zhang： 大家好！我是来自伦敦国王学院的Mandy，我在King’s已经有快8年的时间了，担任市场经理一职。今天也很开心受到邀请。 金矢留学： 谢谢。我们想要了解伦敦大学国王学院的校园文化是怎么样子的？和其他大学相比，King’s的校园文化有什么独特的地方？ Mandy Zhang： King’s是一所历史悠久的院校，我们创建于1829年，是时任英国国王乔治四世和时任英国的首相惠灵顿公爵共同创建的，所以我们既有皇室血统的传承，同样也跟政界有紧密的联系。 在近200年的发展历史当中，King’s既有历史的沿袭，又有与时俱进的发展，所以我觉得King’s是一所既有历史古老特色，又具有现代化的一所学校。 King’s的5个校园在泰晤士河南北两岸，有着相当好的地理位置，这样的一个地理位置也使得我们的校园文化具有多元性和活力感。 金矢留学： 刚Mandy老师提到了King’s的地理位置，可不可以请老师再详细地向我们介绍一下国王学院的这种位置给学生带来了哪些优势和便利？ Mandy Zhang： 当然。 King’s是在伦敦的40所大学中最为中心的一所大学，坐落于泰晤士河南北两岸，算是一个泰晤士的河景校区。 在这样的校园中学习生活，学生距离伦敦不管是地标性建筑也好，还是一些文化艺术设施也好，都是咫尺之遥。 比如说距离伦敦眼、大本钟、伦敦南岸的艺术中心，还有泰特艺术博物馆，都是步行5分钟就能到达的。 其实学生的留学体验也不仅仅是学习上的，同样还有生活上的。就像英国知名的作家Samuel Johnson说的，当一个人厌倦了伦敦，他就厌倦了生活，所以我们也希望学生可以在留学期间感受到伦敦多元化的文化，让学生可以更好的去了解西方的文化和社会。 金矢留学： 伦敦大学国王学院作为世界知名学府，是如何鼓励和培养学生的批判性思维，提高学生的求知欲，以及对所学专业的热爱？ Mandy Zhang： King’s注重全人的教育，大学希望King’s的毕业生不仅仅是因为其知识而著称，同样因为我们学生的智慧品格，还有他的服务意识和全球化的思维而著称。在进行人才培养的策略上面，会从学术上还有职业发展和个人发展三个方面进行实践。 像您提到的这个点，首先，我们在课程的设置上有很大的灵活度，来鼓励跨学科的学习和实践。 比如说我们在本科阶段会开设加一年的行业实习或者海外交换，或者是带有考察项目和科研项目的这类课程，以及对于可能还没有定好想学什么特定的学术方向的学生，King’s在自然科学、社会科学、人文艺术以及生命科学方向会有4个比较综合的课程设置，学生可以在很多的课程模块中进行自由的选择和组合，或者是大二再定自己的目标方向，有很多的灵活度。同时我们给大一的新生也开放了一个新的项目叫做King’s First Year，学生可以进行自由的组队，在不同的学科领域中去选择自己想要研究的项目，比如说我们会有文化变革的项目和社团实践的项目等等。 除此之外，我们还希望学生在非学术领域去探索他们的热情，这个就跟我们另外一个项目比较有关了，叫做King's Edge，这个是由14个不同领域组织的1个课外活动中心。学生不管是对创业感兴趣，还是对科研感兴趣，还是外语还是体育感兴趣，可以通过这个课程的活动中心来找到自己的热爱和兴趣所在。 金矢留学： 感谢Mandy 老师的详细介绍。我们知道高等教育有一个重要的指向就是就业，那么我们伦敦大学国王学院会在就业方面给学生提供哪些职业指导方面的支持？ Mandy Zhang： 其实大家如果看一些就业的榜单的话，就会发现King’s的毕业生就业率，不管是在英国还是在全世界的雇主评价当中都是相当高的，这个是怎么实现的呢？ 在大学范围内我们会给学生设置三道不同的职业进阶之路。第一个就是发现-Discover，学生不太清楚想做什么的时候，我们会有一对一的导师来帮他去进行一些个人的能力，包括性格的测试。还有一个叫做Discover Panels，发现不同的职业和他的工作内容模块的这样的一些活动，让学生逐渐发现自己的热爱和兴趣所在。 接下来就是第二个环节叫做Focus，在聚焦了几个他的职业兴趣之后，去采取一些行动，通过大师课，还有校友的炉边谈话，就业招聘会，来慢慢发现学生自己可能可以申请的行业或者是工作的职能方向。 最后就是做申请了，就是Action，这个环节我们会有一对一的就业指导和workshop这样的工作坊来帮学生进行面试的准备和申请的准备，让学生更有针对性的去进行特定的工作或职能的申请。 也是因为这样比较循序渐进的一个职业指导和支持，学生在就业方面的表现还是突出的。 金矢留学： 我们学生在选择专业的时候会面临选择，一个是比较细分一些的专业，一个是比较通用性的专业。那么如果学生想要在就业市场上获得更多的优势，该如何选择如何权衡呢？ Mandy Zhang： 在课程的选择上，其实可能本科和研究生是有一些差别的。 因为本科生在申请大学的时候，会一次性通过UCAS申请5个大学或课程，所以它对学科来说是有一定限制的，通常是一个课程或者是比较相似的专业。 我会建议在高中阶段有比较明确学科意向的这些学生，可以选择有针对性的，比如说像金融会计，药学，甚至是医学、口腔科学等等。对于还没有明确意向的学生，我们刚才也讲到了大学在专业上还是相当有灵活性的，像是我们的通识人文课程liberal arts，还有自然科学和社会科学这样的一些课程，学生可以在大一期间去探索他们的兴趣，大二的时候再去定他们想研究的特定的方向。 研究生的话，因为学生在中国或海外有长达3~4年的一个专业的学习，所以对自己的目标领域相对来说会比较明确一些。当然我们也知道有些学生可能想转专业，一个是可以根据目前不管是中国还是海外的一些热门就业方向，或者是就业领域来进行课程的选择。 第二个可能是从大学的角度来说，我们希望招收到的是对某一个特定领域有热情，且做出了努力的学生，所以对这个专业持续的兴趣和深入钻研是大学比较想看到的，也是给学生的一个申请建议。 总的来说我个人觉得兴趣是最好的老师，所以不管是本科还是研究生或者是博士的学生，一定要找到自己的兴趣和热爱。