“没想到上人民日报了！”江西，一科学老师为了让学生看懂反作用力，竟直接带着学生手搓火箭，把塑料水桶当动力舱，发射升空那一刻太燃了。 课本里的反作用力、压强公式多抽象啊，孩子听着就犯困，可这位老师偏不硬灌。两百多一套的器材普及不开，他就揪着生活里的宝贝琢磨——加厚水桶当动力舱，PVC管、打气筒凑成套，连二级箭体都是饮料瓶改的，成本低到每个孩子都能上手。 加水配比、打气加压，水往下喷火箭往上冲，二级分离靠剩余气压触发，这不就是把航天原理拆成了手边的游戏？更绝的是，孩子们分组协作，失败了就一起找问题，既练了动手能力，又磨了抗挫力。 好的教育从不是死记硬背，而是让知识能摸、能玩、能创造。这只水桶火箭飞起来的，不只是器材，更是一群孩子对科学的好奇和探索的勇气。你上学时遇到过这么会“玩”的老师吗？如果有这样的课，你会不会主动举手参加。
猜你喜欢
【1评论】【2点赞】
【891评论】【403点赞】
【33评论】【37点赞】
【1评论】【5点赞】
【11评论】【6点赞】
作者最新文章
热门分类
社会TOP
社会最新文章