没想到上人民日报了！”12月21日发布，江西，一科学老师为了让学生看懂反作用力，竟直接带着学生手搓火箭，把塑料水桶当动力舱，发射升空那一刻太燃了。 12月22日，江西吉安县文天祥公园的上空，一枚由四个塑料水桶并联助推的火箭直冲天际。 随着“轰”的一声白雾喷涌，火箭稳稳完成二级分离，助推器脱落后主箭继续攀升，最后降落伞缓缓张开落地，现场孩子们的尖叫和欢呼，把整个公园的气氛推到了顶点。 这位科学老师姓刘，在吉安县一所乡镇小学待了整整十二年！他不是什么名校毕业的高材生，就是土生土长的吉安人，师范专科的科学教育专业出身，刚入职那会儿，他就发现学生们对课本上的物理概念完全没感觉，讲反作用力时，举再多例子，孩子们还是瞪着眼睛一脸茫然。他琢磨着不能这么干巴巴地教，得让学生亲手摸得着、看得见，这个火箭项目就这么在他脑子里生根了。四个塑料水桶是他带着学生跑了三个废品站才凑齐的，桶壁太薄容易炸，太厚又太重飞不起来，挑挑拣拣折腾了整整一个星期！密封用的硅胶、固定用的卡扣，全是他自掏腰包买的，没花学校一分钱经费。 前四次试验全砸了！第一次是密封没做好，水汽刚喷一半就漏了，火箭直接瘫在地上没动弹；第二次推力够了，可没装平衡翼，火箭刚飞两米就歪歪扭扭栽下来，溅了孩子们一身泥；第三次更险，助推器没分离成功，带着主箭一起坠了，差点砸到旁边的灌木丛。孩子们当时就蔫了，有个三年级的小男生还红了眼眶，说刘老师我们别搞了，太费劲了。刘老师没劝，就蹲在地上捡碎片，跟孩子们说咱们今天就找问题，哪儿错了改哪儿，科学试验哪有一次就成的！他带着学生一点点调整水桶的并联角度，重新设计分离卡扣的触发装置，光是计算水汽压力和火箭重量的配比，就在黑板上写满了三页纸。 12月22日那天，公园里围了不少看热闹的家长！发射前，刘老师让每个孩子都摸了摸火箭的外壳，跟他们说记住这个温度，记住咱们手上的汗，等会儿它飞上天，就是反作用力最好的答案。点火按钮是让那个红过眼眶的小男生按的，“轰”的一声响起来的时候，所有人都屏住了呼吸，看着火箭拖着白雾往上冲，助推器“咔嗒”一声脱落的瞬间，公园里爆发出的欢呼差点掀翻了天！有个家长拍视频的时候手都在抖，说活了半辈子，第一次看塑料水桶飞上天，比看真火箭发射还激动。 这个事儿能上人民日报，真不是偶然！现在太多课堂还在盯着课本和试卷，把知识点拆成一个个干巴巴的公式让学生背，可刘老师不一样，他把课堂搬到了公园里，把公式变成了能飞上天的火箭，让孩子们亲眼看到知识的力量。那些孩子回家后，不少人都开始自己琢磨小发明，有个孩子用饮料瓶做了个简易的喷水船，跑到学校跟刘老师显摆，说这也是反作用力！这才是教育该有的样子啊，不是灌输，是点燃，点燃孩子们对世界的好奇，点燃他们动手探索的欲望。刘老师接受采访的时候说，他没想着要出名，就想让孩子们知道，科学不是遥不可及的东西，废品站的水桶也能变成火箭。 各位读者你们怎么看?欢迎在评论区讨论。
