为什么现在的孩子不怕老师了？ 现在的孩子不怕老师，核心是管教边界收窄、家庭撑腰、信息平权、价值观与惩戒机制变化叠加的结果，老师不敢管、学生有恃无恐，敬畏感自然下降 。 一、教师“不敢管”，权威被弱化 惩戒权落地难：保护学生权益的规范被滥用，批评稍重就可能被投诉、追责，老师多选择“温和说服”，纪律约束失效 。 社会舆论偏向：涉师生冲突时舆论常先问责教师，放大“老师不能犯错”，进一步束缚管教手脚。 学校管理有限：义务教育阶段难开除学生，问题学生违规成本低，缺乏强约束 。 二、家庭“撑腰”，规则感不足 过度娇纵：多数孩子是家庭中心，家长包办、容错度低，孩子抗挫差、听不得批评 。 家校不协同：孩子受批评时，部分家长先找老师麻烦而非配合教育，让孩子有恃无恐 。 家长示范缺失：少数家长自身不尊师，未给孩子做好礼仪与敬畏教育 。 三、信息与观念“平权”，敬畏感消解 信息爆炸：孩子从小接触网络，易受负面信息影响，对教师职业祛魅，不再盲目崇拜 。 个性觉醒：更强调自我表达，师生关系趋向平等，“权威服从”的传统认知淡化 。 维权意识强：知道投诉渠道，会用“维权”对抗管教，将规则变成博弈工具 。 四、其他关键因素 价值观变化：从“尊师重道”转向“自我中心”，感恩与规则教育弱化 。 犯错成本低：义务教育阶段不得开除，严重违纪多以“教育为主”，学生对纪律缺乏敬畏 。 要重建敬畏，需明确教师惩戒权细则、强化家校协同、做好价值观与规则教育，让老师敢管、会管，学生懂敬畏、守底线。
