AI浪潮下的机遇与前行，在数字浪潮席卷的当下，人工智能的影响力正持续攀升，《杨澜对话：探寻人工智能》节目也因此承载着许多人的期待——人们渴望从节目中听到嘉宾分享AI如何以数字化分析洞察市场趋势，比如在金融领域助力风险评估与投资决策，也期待探讨未来十年AI与各领域的合作共赢，像医疗中AI辅助诊断能提升多少效率、教育里AI如何实现个性化学习，更想知道个人与企业该如何转型应对AI的普及。 要理解AI，首先得明确其核心认知：AI是让计算机模拟人类感知、学习、推理、决策等智能行为的交叉技术，1956年的达特茅斯会议为它正式定名。当前主流的是聚焦特定任务（如语音助手、AI诊断）的弱AI，强AI仍处于理论阶段，而它的核心价值在于人机协同，会淘汰不升级的人，而非取代人。 在教育领域，AI的应用已初见成效。英特尔与武汉工程大学合作建设的人工智能实训教室，能容纳60人开展实验实训，提供强大算力支持，构建“产学研用”一体化的AI+人才培养模式；南京中华中学上新河初级中学的理化生AI智慧实验室，通过操作台摄像头和“智能教育魔盒”，可实时分析学生实验操作，助力教师指导与AI实时赋分；松鼠Ai则凭借“超纳米级知识点拆分体系”，帮孩子强化薄弱环节，目前已开设超2700个智适应校区，注册学生超300万，还承诺为10%学生提供免费教育。 基于凯文·凯利的预测，2049年AI将重塑生活：智能眼镜会取代手机成为互联网入口，形成现实与数字叠加的镜像世界；工厂、农场实现全自动化，AI干“脏活”，人类专注创意与决策；个人AI医生24小时监测健康，百岁人生或成标配；AI还会助力太空探索与教育、养老革新。而当下要做的，是推动生成式AI、智能穿戴等技术落地，培养人机协作、创意、批判性思维等核心能力，同时建立AI应用规范，保障隐私安全，让AI发展兼顾效率与人文关怀。
