网上说：80、90后是最尴尬的年纪，谈爱情已老，谈死又太早，和年轻人谈经历幼稚，跟老年人谈故事又太小，闲在家里无聊出去玩还怕吵，累了想休息一会儿，回头一想，上有老下有小，不努力挣钱想倒都倒不了。

想当年我们读小学的时候，大学还是免费教育呢！可等我们好不容易考上大学，却发现小学已经变成了义务教育，真是令人感慨万千啊！

记得读书那会儿，每个学期学校都会组织大扫除活动。

那个时候，身为 80 后和 90 后的我们总是抢着干活儿，生怕自己落后了。

如今，我们好不容易熬成了父母辈，本以为可以松口气了，但没想到学校的大扫除任务竟然还是落在了我们这群 80、90 后的身上。

不仅要去学校执勤、打扫卫生，还要负责画黑板报……这日子啥时候才是个头啊！

回想起小时候在学校里犯错误的经历，真的是不堪回首啊！每次犯错之后，肯定会遭到老师的一顿劈头盖脸的责骂。说句实话，80 后和 90 后应该算是最怕老师的那批学生了吧！那种恐惧和紧张至今都难以忘怀。

不信，你看。

近日，辽宁丹东，有家长发视频称，丹东实验小学新区分校一老师，为迎接检查，在群里要求家长放学后到学校帮忙打扫卫生，因无人报名，恼羞成怒，放下狠话。

这位老师在群里艾特所有人：因迎检需要，放学后，需要4名家长到学校来打扫卫生，能来的家长请在群里扣1报名。

然而一个多小时过去了，没有一个人报名。

这位老师在群里发了这一段语音：“一个多小时了，一个都没有报名的，有时间抽不出来时间，过来帮忙打扫一下卫生吗？准备迎检吗？

如果是这样的话，你们的做法实在是太让人生气了，那我们以后就各干各的，我讲好我的课，成绩怎么样与我无关。”

首先来说说迎检，是指学校受到教育部门和其他机构的检查，为了评估学校的教育状况和管理情况而进行的一系列准备和活动。

这位老师让家长去学校打扫卫生，目的就是为迎检做准备。

说实话这个迎检挺可笑的，检查的目的是为了评估学校的教育状况和管理情况，但偏偏出现迎检二字。

大概就是说：我要来检查了，请你们做好准备。

那么这样检查的目的又是为了什么呢？

难道平时不检查学校就不用做卫生了吗？难道平时不检查就不用在乎学生们的教育状况了吗？

还是说一切目的就是为了检查而检查？

这些检查让老师的工作变得复杂，本来老师只需要教书育人，但现在老师需要迎接各种检查。

评比什么优秀班级，卫生班级，礼貌班级，然而这些评比又直接和工资相关。

老师不做不行，学校不允许，领导不允许。

其次再来说一说，家长应该去学校打扫卫生吗？

在当今社会，大家都很忙，学生忙着上课，老师忙着讲课，家长忙着上班挣钱。

明明是孩子去上学，为什么忙得还是家长，打扫卫生，学校门口执勤，节假日的画黑板报等这些活动，美曰其名是自愿完成，但实际上真的是自愿吗？

教室是学生长期生活的环境，自因由学生来管理卫生，为什么还要家长去学校帮忙打扫卫生呢？

我记得我们80 90后小的时候，那时才读幼儿园，身高和扫把差不多，照样拿着扫把铲子扫垃圾。

那时候家长为什么没有来学校帮忙打扫卫生呢？非得让学生家长去学校打扫卫生，难道学生家长不忙吗？不用挣钱养家吗？

最后再来说说这个老师发的语音，这位老师说：“如果是这样的话，你们的做法实在是气人。”

在这位老师看来，家长去学校打扫卫生就是天经地义，要是不去学校打扫卫生的话，那就是不讲道德，没有奉献精神，不配当家长……

你看啊！这不禁让我想起了那个关于甲和乙与鸡蛋的故事。

曾经，甲每天都会给乙送上一颗新鲜的鸡蛋，但突然有一天，甲停止了这个行为。

乙开始对甲心生不满，怨声载道，抱怨连连。

他开始指责甲为何不再给他鸡蛋，甚至怀疑甲是否对他有什么不满或者恶意。

乙却从未想过，甲给予他鸡蛋并非理所当然之事，也没有意识到自己已经习惯了这种不劳而获的好处。

当这种好处消失时，他便立刻陷入了埋怨之中，完全忘记了甲之前的好意和付出。这个故事告诉我们一个道理：人往往容易对习以为常的事情产生依赖，一旦这种依赖被打破，就会引发不满和抱怨。但我们应该明白，别人对我们的好并不是永恒不变的，我们不能将其视为理所当然。

可见，平时这位老师教的学生的家长们，应该经常去学校打扫卫生，偏偏在这天，各位家长都有事儿，不能过去帮忙。

所以这位老师就在群里各种道德绑架。

不知道这位老师是否还记得，您是请人帮忙的，家长帮是情分，不帮是本分，凭什么道德绑架的各位家长。

这位老师最后说：“那我们以后就各干各的，我讲好我的课，成绩怎样与我无关？”

本来老师和家长之间就是各干各的，家长上班下班接娃送娃，老师负责在学校教书育人，这之间唯一的纽带就是学生，本质上就是各干各的呀。

这位老师竟然如此自相矛盾！他先是声称只需专注于教授课程即可，接着却又表示学生的成绩如何与他毫无关系。

如果说好自己的课意味着完成本职工作，那么只要教师认真授课，学生用心听讲，成绩理应不俗才对。显然，这番话分明是在向家长们放出狠言，暗示今后学生的成绩将与他毫不相干。

仔细剖析这段因果关系便能发现，由于学生家长未前往学校参与清扫工作，导致老师宣称不再关注学生的成绩。

那么从反方向思考，如果家长和学生确实参与了校园清洁活动，难道老师就会负起责任、管理好学生吗？

最终，教育局采取了行动，对这位老师进行了批评教育，并暂时停止其工作，同时将他调至其他岗位。

然而，这一事件难道仅仅是老师个人的过错吗？