最近跟很多高龄段的家长聊天，有一位家长给我的印象很深刻，她说“孩子现在六年级了，马上面临小升初，才猛地发现，之前对孩子简直是毫无规划可言”，听完之后，郭郭决定把这些家长之前踩的坑，总结出来分享给大家：
一、英语一定要超纲学，千万不要只学课本上的
为什么会这样说呢？因为英语是三科中最容易出成绩的学科，而且孩子越小学起来越容易。任何启蒙的方法1，最重要的是去开始，去坚持
1-2年级：自然拼读，多读英语绘本，在阅读中积累词汇量
3年级之后：不要只靠校内，到了初中追悔莫及！小学至少要把新概念1学完，达到初二的水平,并且还要默写单词，学音标
二、语文可以提前学，加深学
语文如果把时间用来课外练习或者课外辅导班，就真的太浪费了。小学阶段，正是孩子大量输入、大量阅读的时候，用晨读晚诵来培养孩子的语感，语感好了，理解能力自然也就上来了。
1-2年级：字词、多朗读、培养阅读习惯、诗歌背诵、看图写话。朗读培养语感，阅读题材内容不限，重在兴趣
3-4年级：字词、精读泛读相结合、复习古诗词、作文精读散文、仿写
三、数学谨慎学，不要提前学
因为小学数学重计算，所以多刷题成绩自然就会好，但是初中不一样，每道题都能转几个弯，所以初中更看重的是逻辑思维
四、小四门需要培养学科兴趣
地政史这初中的小四门不用在小学阶段提前学，因为即使学了也记不住，低年级的孩子理解不了，让他死记硬背也没有用。
