孩子是穷人命还是富人命,在出生的时候,就已经有了先兆

爱心谈育儿吖 2024-10-17 18:26:59

我有一个远房亲戚家的孩子,叫小明。小明出生在一个普通的农村家庭,父母都是朴实的农民,靠种地和打零工维持生计。从小,小明就没有像城里孩子那样拥有丰富的玩具和漂亮的衣服,他的童年更多的是在田间地头玩耍,帮着父母做一些力所能及的农活。

看着小明的成长环境,很多人可能会觉得他注定是穷人命。然而,小明却有着一颗不服输的心。他从小就对学习充满了热情,每天放学后,他总是第一时间完成作业,然后拿起书本认真阅读。尽管家里没有良好的学习条件,但他却想尽办法去获取知识。

村里的学校教学资源有限,但小明从不抱怨。他知道只有通过学习,才能改变自己的命运。他常常借着微弱的灯光看书到深夜,那种专注和努力让人感动。

小明的故事让我开始思考,孩子的命运真的在出生时就已经决定了吗?

是穷人命还是富人命,真的在出生的那一刻就有了先兆吗?

或许,我们不能仅仅根据孩子出生的家庭背景、经济条件来判断他们的未来。正如小明一样,虽然出生在贫困的家庭,但他却用自己的努力和奋斗,为自己的命运书写着不一样的篇章。这也让我们不得不重新审视孩子命运的决定因素,引发我们对孩子成长和未来的深入思考。

二、出生决定论的体现

不同的出生年代确实给人们带来了截然不同的人生机遇。

诸葛亮生于东汉末年,虽有惊世之才,但在那个战乱纷飞的时代,他虽成就了三分天下的局面,却最终未能实现一统天下的大业。而刘伯温生于元朝末年,时代的机遇让他能够辅佐朱元璋一统天下。这两位奇才的不同结局,很大程度上源于他们出生的时代不同。

原生家庭对孩子命运的影响不可忽视。

富二代和穷二代在人生起点上就有着明显的差异。富二代要开店铺,轻轻松松就开始了;穷二代要到处借钱,还不一定能借到。富二代要旅游,长见识,异地定居,都是可以的,穷二代受到限制。

家庭除了决定教育资源,还会决定 “人脉资源、经济资源、地域资源”等。祖祖辈辈都在北京生活的父母,在孩子出生的时候,就能给他北京的房子。

如果孩子在北京混,那就省去了一大笔买房的钱。在山旮旯里出生的孩子,要去县城,都要积累很久的收入。

若是要去北京,难度更大。地域不同,孩子接触到的人,学校,生活习惯等,也不同。人的世界观,格局,也不同。有人说:“人家三代人的努力,凭什么输给你十年寒窗苦读?”指出的就是原生家庭对命运的影响力。

父母的教养方式对孩子的未来起着至关重要的作用。当下,“鸡娃”现象普遍存在。父母不断给孩子压力,给孩子机会,希望孩子奋力一步,成为人中龙凤。但不见得鸡娃就会有效果,甚至让孩子堕落,变成父母的累赘。也有很多父母,习惯了居高临下,遏制了孩子的高度和本性。

翻译员王志成写了一个故事:一位母亲带着孩子去拜访朋友盖博。

孩子一眼就喜欢了盖博的奖杯,并且要拿走。母亲吓坏了,因为奖杯太贵重了,摔了就麻烦了。

盖博走过来说:“这是奥斯卡小金人,若是你喜欢,就拿走。这代表了我的过去,而不是我的未来。”母亲顿悟,顺着盖博的话,就说:“你努力向盖博学习,每个星期读两本书,写一篇心得,奖杯就真正属于你了。”

后来,孩子每星期都去图书馆,考上了耶鲁大学,做了一名医生。不得不说,这位母亲的布局,给了孩子无尽的希望。

孩子的出生特征被认为与贫富命相关。

比如,有观点认为孩子的出生日期会影响命运。在中国传统文化中,生辰八字被一些人用来推算命运。此外,还有人认为孩子出生时的气象条件也可能有影响,比如在阳光明媚的日子出生的孩子可能会有更好的命运。

从身体特征方面,有文章提到有这三个特征的孩子生来大富大贵,旺爹妈带来好财运。左右脚下都长痣,被认为是掌财命;一眼单眼皮一眼双眼皮,是掌权命;后脑勺毛发长到脖子,是数钱命。

还有袁天罡说,婴儿有眉骨凸起、太阳穴饱满、枕骨突出这三个特征,必定大富大贵,武则天就具有其中一个特征。然而,这些观点并没有科学依据,更多的是一种传统的说法和期望。

三、后天改变命运的途径

营造良好家庭氛围

父母要创造良好的家庭情感氛围,家庭成员之间应相互关爱、尊重,保持和谐的关系。父母的言行举止会潜移默化地影响孩子,成为孩子最好的第一任老师。例如,和睦的家庭关系能让孩子充满安全感,性格更加活泼开朗。而用暴力教育孩子不仅无法让孩子学到任何东西,还会使家庭环境紧张,让孩子内心自闭、自卑感高涨。

创造良好的德育氛围也至关重要。如培养孩子热爱劳动、尊老爱幼等品德。俗话说 “三岁看老”,幼儿时期的道德教育对孩子的一生影响深远。

关注孩子成长环境需求

孩子在不同成长阶段需要不同的环境。幼儿时期,一间小小的卧室基本能满足其生存需求;随着孩子长大,他们需要更大的空间去探索世界。父母应根据孩子的成长需求,给予相应的空间,不能束缚孩子。

孩子成长过程中,家庭小环境与外界大环境需要一个过渡。孩子越小,父母的影响力越大。6 岁以前,孩子处于吸收性心智阶段,父母要言传身教;6 - 12岁,父母要以教练身份帮助孩子培养学习习惯和自律能力;12 - 18岁,父母要营造理解、尊重、鼓励的环境,让孩子由好习惯衍生出好行为,进而成为好性格。

摆脱原生家庭阴影

如果父母是幼稚型、操控型、言语虐待型或身体虐待型,孩子可能会充满愤怒、恐惧、自卑和负罪感。要摆脱原生家庭的困局,可以进行自我评估,了解父母对自己的影响程度。比如评估自己是否是完美主义者、讨好型人格,是否容易愤怒、焦虑等。

可以通过自我独处、写日记、参加支持小组、咨询心理专家、与父母对话等方式,逐渐走出原生家庭的阴影。同时,积极参与社交活动,在新的社交环境中练习表达自己、设立健康界限,学会独立和自我成长。

抓住改变命运的机遇

孩子要像 “寒门博士”黄国平一样,把书念下去,通过努力学习改变命运。黄国平出生在贫困家庭,经历了诸多苦难,但他凭借坚韧的意志和对知识的渴望,一路走出大山,最终获得博士学位。他的故事激励着无数人,告诉我们只要努力,就能改变命运。

要学会抓住机会,就像在职场中,机会对每个人都是均等的,但只有有准备的人才能抓住。在机会来临之前,认真做好每一件工作,努力提升自己的能力。当机会出现时,信心满满地去应对,才能做出成绩。

可以从王传福、曾国藩等成功人士的故事中汲取力量。王传福出生贫困,但通过努力学习,成为比亚迪老板,改变了自己的命运。曾国藩先天基因条件差,但他靠后天的勤奋、努力、自律、死磕,成为晚清四大名臣之首。他们的故事告诉我们,无论先天条件如何,后天努力都能实现人生逆袭。

而对于孩子来说,无论出生在什么样的家庭,都应该保持积极向上的心态,努力学习,不断提升自己的能力。只有这样,他们才能在未来的人生道路上走得更远,飞得更高。

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简介:让更多家长,了解如何教育孩子,才能让孩子学习优秀