左权将军的家书：一封穿越时空的“思政课”

近日，国家文物局与教育部联合推出了2024年度的“大思政课”优质资源建设推介项目，经过层层筛选，一份名为《左权将军的一封家书》的主题思政课入选了全国100个精品项目之一。相信大家会好奇：一封简简单单的家书，竟然能成为思政课的“优质资源”？这里面到底有什么深刻的历史意义，值得我们一探究竟。

一封家书，见证历史的深情与决心

在百团大战纪念馆的展厅里，陈列着一张感人的照片：抗日名将左权将军和他的妻子刘志兰、女儿左太北的全家福。照片中的左太北刚刚出生三个月，而母亲刘志兰已经肩负起带着孩子回延安的责任。谁能想到，几个月后，左权将军将英勇牺牲，而这封家书，便成为了他留给后人的唯一遗物。

家书的内容看似平凡，甚至有些许普通的家庭情感。左权将军在信中写道：“志兰！亲爱的，别时容易见时难，分离二十一个月了，何日相聚？念、念、念、念！愿在党的整顿之风下各自努力，力求进步吧！以进步来安慰自己，以进步来酬报别后衷情……”但正是这封家书，承载了一个英勇将军对家人、对国家、对信仰的深厚情感，也成为了后人学习革命精神的源泉。

让文物说话：从历史到思想的跨越

“让文物说话”，这并不是一句空洞的口号，而是这次主题思政课的核心所在。《左权将军的一封家书》不仅仅是历史的见证，更是深刻的思想启迪。以这封家书为教材，思政课不仅关注历史事件的背后，更从思想的角度进行深度挖掘，帮助学生更好地理解时代价值和思想内涵。

这封家书的教学设计也经过了精心打磨。从“高度”“温度”“深度”和“厚度”四个维度进行课程设计，力求让学生既能感受到历史的温度，又能从中汲取前行的力量。左权将军在书信中的思考，不仅局限于个人的家国情怀，更与时代的重大选择紧密相关，充满着革命理想和信念的力量。

从家书到思政：一场跨越历史的教育

这次思政课的创新之处在于，它将历史文物与现代教育理念相结合。通过“左权将军的一封家书”，学生不仅可以感知到抗战时期的家国情怀，更能够在课堂上找到与当下时代的对话。家书背后的思想，不仅是左权将军个人的情感寄托，更是那个时代革命者的共同心声。

从这封家书的教学中，学生不仅能感受到亲情、爱情的力量，更能从中看到坚定信仰、不畏牺牲的革命精神。这种教育方式，无疑为思政教育提供了一种新的思路——不仅仅是传授历史事实，更是在传递一种精神、一份力量。

思政教育的新路径：守正创新，厚德载物

这次入选的《左权将军的一封家书》主题思政课，打破了传统思政课的框架，尝试将历史文物、家书等元素融入课程设计中，形成了一种“守正创新”的教育模式。它不仅符合大纲要求，也符合学生身心发展的规律，让学生在轻松愉快的学习中，潜移默化地接受到革命精神的熏陶。

更重要的是，这种创新的教育方式不仅能提升学生的历史素养，更能引发他们对当下社会责任和使命感的深思。毕竟，时代在变，但精神的力量永远不会褪色。

一封家书，给我们的不仅是回忆

《左权将军的一封家书》不仅是一段历史的记忆，更是一座灯塔，指引着我们不断前行。它告诉我们，在时代的洪流中，每一封家书、每一个普通人的努力与奉献，都是值得铭记的历史篇章。而通过这次思政课的创新教学，我们不仅能感受到革命历史的厚重，也能从中汲取力量，为更好的未来而奋斗。

让我们在这封家书中，找到属于我们这一代人的责任与担当。