我们知道，对孩子来说，学会思考，善于思考，养成良好的思考习惯，不仅能够在学习上事半功倍，在未来职场上也会做得更好。可以说，培养优秀的思维能力能改变孩子的一生。

如果我们发现孩子不会独立思考、面对问题时无从下手等情况，往往是因为他们缺乏明确的思维途径。

但我们可以通过思维模型训练的方式，帮助孩子搭建属于自己的思维途径。

思维能力决定了人类智力活动的高低，大脑的所有智力活动都受思维能力的支配。

在孩子的学习生涯中，思维能力占据非常重要的地位，它不属于天赋范畴，而是属于能力范畴，也就是需要通过后天训练才能达成。

客观上来说，思维能力并不是一种本能反应，而是一种需要反复训练才能习得的能力。

无论是孩子的学习活动，还是成年人的日常工作和生活，都和思维能力息息相关，没有思维能力，几乎是寸步难行。

很多孩子在思维能力方面表现不足，主要体现在：在做作业时一遇到稍微难的题目就发呆；孩子看了很多书，可对自己在学习上有哪些收获，却一问三不知；孩子在平时花费了很多时间做练习，考试成绩却始终没有提高；孩子吸收知识特别慢，同样的学习内容，要反复听很多遍才能理解，等等。

以上这些情况都是孩子在思维能力方面缺乏的体现。在正常情况下，只要孩子大脑正常，那他们的聪明程度几乎相当，只是因为后天环境和教育方式的不同，才形成了不同的思维方式。思维方式的不同，又决定了不同孩子之间在学习上的差异。

思维能力是可以通过有效的训练来提升的。思维能力训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动，它需要在练习中提升，通过有方法、有路径的反复训练，形成完善的思维途径。

我们要如何帮助孩子进行思维能力训练呢？最科学的方法就是进行思维模型训练。这是我们需要关注的一个重点。

所谓思维模型，就是指用简单易懂的符号、图形、结构化语言等组成的可视化模型。它是我们观察、分析和解决问题的“心理结构”，运用可视化的图形或符号，将进入人头脑中的概念相互连接，将所学知识进行模块化处理。

形象的、具体的、直观的事物要比抽象的语言容易理解得多。因此，我们可以运用思维导图来帮助孩子系统、全方位地梳理所学内容，发现关键知识点，节省学习时间，降低学习成本，实现化繁为简、增强理解和记忆效果的目的。这非常有助于孩子对学习内容进行深刻而富有创造性的思考，从而更加高效地找到解决问题的路径。

在运用思维导图模式时，我们还可以和孩子一起头脑风暴，鼓励孩子尽可能多地记录下他所能想到的东西，进行发散思维训练。

思维导图不是一个封闭的图形，它可以灵活地运用于多种学习场景中，变化成多种形式的思维工具。

优秀的思维能力能改变孩子的一生。家长的教育目标之一就是要引导孩子成长为可以独立思考和解决问题的人。

在孩子的学习过程中，家长要向孩子展示从问题到答案的思维路径，引导孩子构建自己的思维模式。当然，这需要一个较为长期的、循序渐进的培养过程，绝不仅仅是父母下一个简单的指令就能完成的。

培养孩子独立思维能力的过程，一般会经历四个阶段，在不同的阶段中，所用的教育策略也会有所不同。

第一阶段：父母做，孩子看。在思维训练初始阶段，一般是由父母来制作思维导图，孩子则在旁观摩学习。在这一阶段中，父母主要起着主导示范作用，孩子更多的是在旁观摩学习。

第二阶段：父母做，孩子参与。在这个阶段中，父母可以邀请孩子参与思维训练清单的设计工作，让孩子帮忙完成其中一部分，逐步参与进来，熟悉思维训练的流程。

第三阶段：孩子做，父母帮助。在这个阶段中，父母可以开始引导孩子学会使用思维导图，把自己的思考和想法有序地表达出来。这是孩子独立思考的初级阶段，父母主要起到帮助作用。

第四阶段：孩子做，父母放手。在这个阶段中，父母要放手让孩子去独立面对，以孩子为主导，此时他们在思维导图上已经可以做到运用自如，进行结构化思考，并准确地表达自己的观点。

思维方式决定了不同孩子之间的差距，作为父母，要关注孩子的思维能力的培养。

当父母有意识地对孩子开展思维模型训练，能让思维变得有路径可循，在这种教育的推动下，孩子将成长为一个具有独立思维能力的人。