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近期，河南郑州管城区建兴路小学一女教师吕某留遗书后跳楼自杀的帖子引起网络关注。吕女士介绍，妹妹自从入职，她就成了代班主任。平时跟她聊天时，从之前开朗的状态变成了抱怨：除了教学任务外，学校给他们老师安排了太多教学以外的任务，写宣传稿，准备各种材料，还要应付上级检查，备课、上课对于她来说，反倒是一种放松。
“原本开朗乐观的她，在这所学校工作的三个月，每天散发的都是负能量。”吕女士说。
我听到的普遍的声音都是，总在做跟教学无关的事情，这个表那个表，这个统计那个统计，这个材料那个材料，这个接待那个接待，这个迎检那个迎检，这个编公众号那个编公众号。
这个事件里体现的工作内容并不是个例，是普遍现象。
说起这个编公众号我也不能忍，大家学着编公众号，都是想多学一项技能，可以搞搞副业多赚一点小钱贴补家用的，不是想要来领一份工资打两份工的。
我自己当时当辅导员的切身体会也是，我根本没什么精力去关注我的学生，我的时间都被一些莫名其妙的琐事占据了，良心让我面对学生的时候感到愧疚，然而自己实在是心有余而力不足，所以最后觉得自己没办法对学生负责，果断换了工作。
而我一个学生，她都不是主科老师，她教的美术，工作了一年之后，眼睛里都没有光了。去当老师之前，她憧憬的工作是，美术老师课比较少，所以日常会比较清闲，也不用上早晚自习，空闲时间可以做做自己的事情，寒暑假可以到培训机构做美术培训。
结果入职之后发现，根本不可能是这样的生活，上美术课反而不是自己的主要工作，最多的工作就是打杂。
而且她也比较倒霉，碰到了一个脾气非常臭的婆娘当直接领导，天天使唤她、pua她，把她说得一无是处。
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教师这个工作越来越形式化，活越来越多。要写报告，要学习，要参加学校活动，学校还有比赛，有投稿啥的，非常折腾人的。目的就是让老师多干活，尤其是新老师，这样的话学校的公众号就有内容写，也能给领导看一看他们的“成果”。
为什么会这样？很简单，小学考核什么呢？考试非常简单，统考也非常水，也没升学压力，不靠这些花活怎么吸引领导眼球？不吸引眼球怎么名利双收？不名利双收，怎么能形成捞钱良好循环啊？
为啥要盯着新教师不放？很简单，每年学校都有新招的老师，“新”往往代表着不稳定。在体制内某学校待了很多年的老师肯定习惯了学校的工作节奏，他们也不会离开的。那么最有可能走的恰好是新老师。
为啥要挤走新老师？
这也很简单，人口趋势是什么不用我多说，过几年小学入学人口就会大幅减少了，老师富余出来不少，你以为学校老师就这样清闲的过了？不，既然富余了，不如裁掉几个人。这几年不是一直在说缩编嘛，媒体不也一直在说“取消铁饭碗”嘛。不得不说，确有其事！
老教师抱团，把新老师想办法挤走并不难。
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单纯从教师这个职业来说，教师的工作自然就是做好教书育人，甚至更简单一点，上好课，并且认真回答学生的问题，批改学生的作业，我认为就可以了。然而，一个成功的教师的职业生涯可远远不能如此，还需要职称的晋升。
大家都想要晋升，于是很多事情就从志愿工作变成了本职工作。比如，当班主任。班主任这个工作，真的是一个良心活。现在同学们见过的世面多了，追求的东西也更丰富了，在家里又被保护得太好，遇到一些不顺心，经常容易EMO。这不是在责怪同学们，这是非常正常的，我自己也觉得比父母那一代人娇气了许多，动不动就要伤春悲秋啊，动不动就要EMO一下。这时候，班主任就要挺身而出，和孩子们聊聊天，开导开导。
虽然这些年轻的老师们在大学里面也学过教育心理学，但是我相信他们并不是心理学的专家，经常处理负面情绪难免不会对自己的性格产生一些影响。
虽然这也已经让很多人产生了抑郁的倾向，但是，如果仅仅如此，我想也不至于走到轻生的这一步。
压倒骆驼的最后一根稻草，我想是这些变成本职工作的志愿工作也开始卷了起来……
班级之间要竞争，成绩要竞争，文艺要竞争，体育要竞争，卫生要竞争，什么都要竞争。
这样想来，大学老师真的幸福很多。有时候学院的实验室管理委员会的老师会和我抱怨，学生的办公室太乱了，说有安全隐患，让我督促学生们收拾干净。但是，恕我直言，我虽然能够大概想到实验室太乱可能比不乱更有安全隐患，但是我觉得这个并不是根本的问题。所以，我从来都是说，我自己读博士的时候，桌子比他们还乱，就这样吧。要是学校向小学一样，搞个什么卫生流动红旗来考核我们这些大学老师，我怕是也离辞职不远了。
易地而处，在这么多竞争的背后，当然需要更多的心血投入到材料准备，督促同学们，调动所有人积极性等一系列工作中来。而且，既然是竞争，自然有赢家，也有输家。如果是专业技能不如人也还罢了，因为这些事情每天都不开心，实在是太不容易了。
再加上基础教育里面，也经常存在家长和老师之间的矛盾，有些基础教育的老师，简直不仅身兼数职，还是有苦难言，太委屈了。
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