甘肃武威，小学英语老师晚上9点布置作业引家长质疑，班主任将质疑家长踢出群聊

在甘肃武威的一所小学里，原本宁静的夜晚被家长群里的一条消息打破了。晚上9点多，孩子们刚结束了一天的学习，正准备洗漱休息，家长们也忙完了家务，想放松一下。这时，手机“叮咚”一声，三年级的英语老师在群里布置起了作业。

“怎么这个点儿才布置作业？孩子明天还要早起上学呢！”一位家长忍不住在群里发了这样一条消息。一石激起千层浪，其他家长也纷纷附和，抱怨声此起彼伏。大家都觉得，这个时间点布置作业，孩子不仅休息不好，学习效果也难以保证。然而，面对家长们的质疑，英语老师并没有及时回应。

没过多久，班主任出场了，但她的做法却让人大跌眼镜。她没有安抚家长的情绪，也没有去了解事情的缘由，而是直接将那位最先提出质疑的家长踢出了群聊。这一举动，就像一颗“炸弹”，瞬间让家长群炸开了锅。被踢的家长更是气愤不已，自己不过是为孩子争取合理的休息时间，怎么就成了被“驱逐”的对象？

对于孩子们来说，这突如其来的作业就像是一场“噩梦”。原本规律的作息时间被完全打乱，晚上9点多，他们已经完成了学校布置的其他作业，洗漱完毕，正准备上床睡觉，养足精神迎接第二天的学习。可这时候新作业一来，他们不得不强打起精神，重新坐回书桌前。

就拿小辉来说，他是个懂事的孩子，每天都按时完成作业，晚上9点半准时上床睡觉。可那天晚上，英语老师布置了背诵单词和一篇短文的作业，等他背完，已经快11点了。第二天早上，闹钟响了好几遍他才迷迷糊糊地醒来，上课的时候一直打瞌睡，老师提问他都答不上来，整个人状态极差。看着孩子疲惫的小脸，家长们心疼不已。

而家长们呢，忙碌了一天，下班后还要做饭、辅导孩子做作业，好不容易忙完家务，想休息一下，却又要陪着孩子熬夜写作业。有的家长第二天还要早起上班，长期这样下去，身体和精神都吃不消。

一位家长无奈地说：“我每天工作已经够累了，晚上回到家就盼着能早点休息。可老师这么晚布置作业，我又不敢让孩子不做，只能陪着他。等孩子写完作业，我都困得不行了，第二天上班一点精神都没有，工作效率特别低。”家长们的抱怨并非无理取闹，他们只是希望孩子能有一个健康的成长环境，有足够的休息时间。

据家长反映，这位英语老师可不是第一次这么干了。一学期以来，晚布置作业已经成了家常便饭，有时候晚上八九点钟发作业，孩子们写完都快半夜了，甚至还有半夜12点发作业的情况。家长们为了孩子的学习，只能无奈地陪着熬夜。有家长查看了聊天记录，发现这一学期类似的情况就有三四次，普遍都在晚上10点左右。孩子每天放学回家，做完语文、数学作业，就眼巴巴地等着英语老师发作业，结果一等就等到很晚，孩子的睡眠时间被大量压缩，第二天上课没精神，学习效率自然也不高。

面对家长的质疑，英语老师选择了沉默。她既没有解释为什么这么晚布置作业，也没有安抚家长的情绪，仿佛家长的抱怨与她无关。这让家长们更加气愤，他们觉得老师至少应该给个说法，而不是无视大家的意见。是忘记了布置作业的时间？还是有其他特殊原因？老师的沉默，无疑加剧了家长们的不满情绪，也让这场“作业风波”愈演愈烈。

从家长提供的聊天记录截图可以看到，当时家长在群里质疑后，班主任很快就做出了反应。她先是说了一句：“有任何事情要找老师单独沟通，合理提出自己的需求，或者可以跟我说，我转告，不要在家长群里发表不当言论。”这位家长一听就来气了，自己明明是在为孩子们争取合理的休息时间，怎么就成了“发表不当言论”？于是继续回怼：“你们自己工作做不好，还不让人说，那老师你来解决一下这个问题，这作业布置晚是一次两次吗？”没想到，这句话刚发出去，班主任就直接将他移出了群聊，并且还在群里发了一条信息：“某某家长已被移出群聊。”这一系列操作，让其他家长都惊呆了，大家都没想到班主任会如此“粗暴”地处理问题。

事后，班主任给出了解释，称当时已经很晚了，怕这位家长的言论影响其他家长休息，所以才将他踢出群，之后会找英语老师沟通作业问题。然而，这样的解释并没有让家长们满意。被踢的家长表示：“这根本就是借口，她就是不想让我提意见，怕自己下不来台。如果真的为其他家长考虑，一开始就应该好好解决问题，而不是把我踢出去。”其他家长也纷纷附和：“是啊，我们也早就对晚布置作业有意见了，只是没敢说而已，这下可好，以后谁还敢提意见？”家长们认为，班主任的做法不仅没有解决根本问题，还破坏了家长与老师之间的信任，让大家对孩子的教育环境更加担忧。

这一事件背后，反映出的是家校沟通的严重缺失。在如今的教育环境下，家长群本应是老师与家长沟通的便捷桥梁，可如今却成了“导火索”。老师与家长之间缺乏有效的沟通渠道，导致问题一旦出现，就容易激化。

一方面，老师没有充分考虑家长和孩子的实际情况，在布置作业时过于随意，缺乏时间管理意识。而面对质疑时，又选择沉默，错过了化解矛盾的最佳时机。另一方面，班主任的处理方式更是简单粗暴，没有站在家长的角度去理解他们的诉求，而是急于“灭火”，结果火上浇油。

家长与老师本应是教育路上的同盟军，共同为孩子的成长助力。可如今，双方却站在了对立面，这对孩子的成长是极为不利的。孩子夹在中间，既害怕老师，又担心家长生气，学习的积极性和心态都会受到影响。只有双方心平气和地坐下来，坦诚沟通，才能找到解决问题的最佳方案，为孩子营造一个良好的教育环境。

这一事件在网络上引发热议后，武威市教育局及凉州区教育局迅速行动起来。凉州区教育局第一时间将此事转给学校，责令学校进行核查处理，并要求学校给出一个妥善的解决方案。武威市教育局也表示，会密切关注此事的进展，确保家长的诉求得到合理回应，学生的权益得到保障。

学校方面，校长在接到通知后，已经与涉事的英语老师和班主任进行了沟通。校长承认班主任的处理方式欠妥，承诺会对老师的作业布置时间进行规范，避免类似情况再次发生。同时，也会加强对老师的培训，提高他们与家长沟通的能力，修复家校之间的信任关系。

截至目前，家长们还在等待学校的最终处理结果。他们希望学校能够真正重视这个问题，不仅仅是给一个敷衍的答复，而是切实解决孩子作业负担过重以及家校沟通不畅的问题。而对于广大网友来说，这一事件也引发了大家对教育现状的思考，如何在保证教学质量的同时，减轻孩子的学业负担，构建和谐的家校关系，成为了摆在教育工作者面前的一道必答题。

这一事件为我们敲响了警钟，家校共育的和谐之道亟待探寻。首先，老师在布置作业时，应当充分考虑学生的作息规律和家长的实际情况，合理安排作业量和布置时间，避免给孩子和家长带来过重的负担。可以提前规划好教学任务，将作业布置在放学前或者更早的时间，让学生有足够的时间去完成，同时也方便家长监督和辅导。

作为班主任，更应发挥好协调沟通的桥梁作用。在家长提出质疑时，要耐心倾听，了解事情的来龙去脉，积极协调老师与家长之间的矛盾，而不是简单地采取“踢人”这样的粗暴方式。班主任要及时与各科老师沟通，关注班级整体的作业情况，确保教学工作的顺利开展，也要关注家长的情绪，及时化解矛盾，维护好家校之间的关系。

家长们在遇到问题时，也要保持理性，选择合适的沟通方式。避免在群里直接质问，引发冲突，可以私下与老师友好交流，表达自己的想法和诉求。毕竟，老师和家长的出发点都是为了孩子好，只要双方心平气和地沟通，很多问题都能迎刃而解。

唯有老师、家长和学校三方携手，相互理解、相互支持，才能让孩子在健康、和谐的教育环境中茁壮成长，真正实现家校共育的美好愿景。让我们共同努力，为孩子们的未来撑起一片晴朗的天空，让教育回归本质，充满爱与关怀。