文|百合妈妈

图片来源于网络

近半个月前，在网上无意中看到一个初中男孩跳楼身亡的新闻，战战兢兢了解了事情的来龙去脉之后，竟一个人呆呆地坐在椅子上半天缓不过神来，似乎手机屏上字字是血，心脏在紧缩搅拧着颤栗。

是绝望，是生无可恋、盾击灵魂的绝望。

是冲动，是青春的、热血的、不顾一切的挣脱。

既然在尘世不能安生，看不到一双温柔的眼睛，听不到一句关心的话语，那么，打在脸上的巴掌就是一把锋利的、致命的刀。

我走了，此生再不欠你。

我走了，这是你为自己的行为付出的代价。

不知道为什么，这件事沉沉地打在我的心上，让我久久不能释怀，图片中男孩爬上栏杆纵身一跃的情景，一次又一次在我的脑中重现。

多么希望，从他身旁走过的同学，可以在那千钧一发的时刻拉他一把。

多么希望，转身离开的母亲可以再回头看他一眼。

多么希望，还有一个人轻轻地问他一句“孩子，你还好吗”。

多么希望，在他那孤寂的心里，还有一丝对生的渴望，让他感受到哪怕一丝的爱，让他可以在心灰意冷的那一瞬回心转意。

毫无疑问，这是一个缺爱的孩子，无论在家庭还是在学校，他都得不到足够的爱与关注，他与周围人、与这个世界之间的链接一定是出了问题的，他的情绪没有一个安全的出口，他的困惑、他的迷茫，也没有人理解、没有人解答。

或许，他生活在了一座孤岛。

记不得谁曾经说过这样一句话：没有人是一座孤岛。

是啊，这个世界确实熙熙攘攘、人海茫茫。可是有些孩子确实因为某些特别的原因，让自己边缘化了，他们或者成绩差，或者有不良行为，成为人群中的边边角角。

没有人理解他、爱他、倾听他，他面对的只是被责备、被打骂、被惩罚，这样的无情世界有谁愿意痛苦地活着呢，他只得以更加不良的行为让自己麻醉、深陷泥潭，直至灰飞烟灭。

人天性喜欢攻击比自己弱小的个体，作为父母，在外面受了委屈，心情不好，往往就会把气撒到孩子身上，让孩子充当了出气筒、替罪羊。

觉得骂了孩子，孩子也不会怎么样，不需要承担责任压力，却忘记了孩子也是一个独立的个体，也需要尊严。

前段时间，我读初中的儿子突然跟我说他很累，不想去学校，可以休息一个上午吗？

我当然不同意，但是却拗不过他，只得让他在家休息。

那天的整个上午，我都觉得天空是阴暗的，心在一点点往下沉，人在许多事情上或许真的是无能为力的。

中午下班回家的路上，我一个人驾着车子有点精神恍惚，我不知道自己应该怎么做才能让孩子去学校，这些年一直致力于儿童心理学领域的学习，也在给万千父母分享育儿方面的文章，可是，到了自己的孩子这里，却也发生了这样的事情。

这时，有一位前辈给我打来电话，邀请我参加一个作家的座谈会，这么高规格的座谈会能有机会参加是很不容易的。挂断电话，又有一位朋友发来微信，说前段时间我请求他帮忙的事情，已经办好了。之后，还有一位文友发来信息，邀请我去给他的学员做一个书写讲座。

说来也巧，这3件非常美好的事情让我内心的阴霾一扫而光，我突然觉得，竟然有那么多人关心着我、爱着我的，生活这样美好，我有什么理由不开心呢。

那么，我的孩子，如果他也能感受到周身的美好，是不是就可以愉快地去面对学业了呢？

所以，我回去之后，一定不能苦大仇深地责备他，少气没力地要死要活，我应该给他带去温暖、美好的感觉，让他感觉良好，自然就会有好的行为了。

于是，我想着先去给他买他最喜欢的东西，然后，带着一张笑脸进家门。

结果，我们度过了一个愉快的中午之后，下午他便背着书包去上学了。

一位任教20多年的一线高级教师于敏说：“初中是孩子一生中问题最多的时期”。作为一个过来人，这话，我信。

在孩子升入初中后，我确实遇到了前所未有的挑战，甚至一度怀疑人生，好在，我遇到了一些好书和一些非常专业的洞悉儿童心理的老师，才让我迈过了一个又一个坎，与孩子相处得越来越融洽、和谐。

遇到孩子有不良行为的时候，尤其是面对青春期的孩子，父母千万不能冲动地打骂孩子，而应该冷静下来想办法解决问题，处于青春期的孩子生理和心理都发生了很大的变化，心理却还不成熟，自我调节及自我控制能力较差，情绪变化强烈且不稳定，极易在冲动之下做出自伤或伤害他人的行为。