一、让孩子好好观察喜欢的事物

一般来说，正是因为喜欢，所以才会好好观察，而仔细观察就会发现事物间的差异之处，然后再对这些差异之处进行分类就能够将其记下来。

经常听到一些家长说：“我家孩子似乎没有什么喜欢的东西。这怎么办呢?"我认为，这可能是家长自己没有发现孩子的兴趣所在。喜欢的事物并不一定是能够成为学校学习素材的东西，比如说：“孩子知道很多恐龙的名字，一眼就能看出是谁的画······像这样一些兴趣领域的知识也完全没有问题，不过，很多手机游戏只是娱乐而已，建议不要玩。当然，很多父母往往认为，与其浪费时间记一些恐龙的名字，还不如多做一些与学习相关的东西。因此，我觉得之所以有些父母认为自己家孩子没有喜欢的事物，大概就是这个原因吧

二、不要给孩子提供过多的玩具有一种说法曾经非常流行：“多活动手指可以刺激大脑”，那我们说到活动手指的东西，就不得不提到玩具，那么，接下来我们就谈谈关于玩具的事情。（1）积木是人们幼年时代极具代表性的玩具。很多家庭都会买积木给孩子玩，并且通常都会给孩子买好几种积木。但我认为，一种就行了，孩子在几年的时间里都是用一种东西，可以学到质感和量感，正是因为有了这种质感和量感，孩子才可以在大脑中展开想像（2）汽车玩具也是一样，不需要给孩子买好几辆，一辆就够了（3）孩子上托儿所或幼儿园之前，家长常常会把拼音和数字挂图贴在客厅或卧室的墙壁上，但要注意的是，不要选不同种类的挂图，而是要贴同一种。（4）推荐的玩具有：可拆卸玩具，通过拆卸事物确实可以了解其构造，拆卸的时候可以实际看到、亲手摸到，所以就会记忆深刻，然后可以在大脑中展开想像。折纸：能把平面变成立体

三、从小培养美感、乐感和感知力（1）培养孩子的美感，可以让孩子画画（2）让孩子听好音乐来培养乐感（3）感知力大多是在亲子交流中培养出来的四、发现孩子的点滴变化要及时表扬成长，换种说法也可以叫做“变化”，一旦发现孩子的变化，就证明他成长了。比如：“妈妈，今天的牛奶跟平时的不一样啊”、“爸爸，播报新闻的叔叔换人了呀”当孩子注意到差异和变化的时候，即便是像上面这样的一些小事情，父母都要及时给予大力表扬。人们设计出“找不同”游戏，是帮助孩子注意到事物间不同之处的工具

五、为孩子画上大大的√号孩子小的时候只要他学会一点点东西时，我们都会高兴的拍手称赞说“太棒了！做的真好！”，可是孩子一旦上了小学，情况就瞬间发生了逆转，很多时候，明明孩子已经做得很好了，可父母却并不怎么欣喜，而是一直盯着孩子的不足之处，动不动就发火。这样的话，孩子很难取得大的进步因此，在孩子做得好的时候当然要打上大大的√号，即使做的不太好的时候，找出其中做的比较好的部分并打上√号，也会产生激励效果。

六、保证充足的睡眠时间据说人的黄金睡眠时间是夜里22点到凌晨2点，据说这个时间点可以促进生长激素的分泌、刺激骨骼和肌肉发育等等。甚至有研究表明，人的大脑会在睡觉的时候进行信息整理、记忆处理。如果入睡太晚，睡眠时间不足的话，大脑的记忆处理就无法充分进行，白天给予大脑的刺激也就白费了。七、多让孩子接触实物图上画的动植物只是事物的一部分，并不能代表事物的全部。但家长再让孩子接触实物的时候，有一点很重要，那就是父母要多跟孩子交流。因为，刚开始孩子会有很多注意不到的时候，家长要多加引导。

八、培养孩子对数字的亲近感在日常生活中，如果不是有意识的去做，我们应该很少接触数字。所以，父母要有意识的为孩子创造亲近数字的机会。比如：（1）开车出游的时候，一般都能看到前面车的车牌号。对小一点的孩子，家长可以问：“车牌上的数字加起来是几”，孩子大一些的时候，就可以向孩子提出更难一些的问题当然，也不一定要进行什么有难度的计算，而这只是跟孩子相处的一种方式

九、让孩子讲讲解题方法人的理解力可以通过交给别人而得到加强，所以，这样做的目的在于通过让孩子说明解题方法而巩固和加深他对问题的理解，同时，我们也可以在引导孩子进行说明的时候，要有意识的提一些能够帮助孩子展开逻辑思考的问题。