地震、洪水、台风以及肆虐全球的新型冠状病毒疫情，让我们认识到突发公共卫生事件对人民生命安全和社会发展所造成的巨大威胁。随着时势发展和历史要求，提升医学生面对突发公共卫生事件的应急处置能力已经成为高校公共卫生学院一项为实现人才培养目标的重要工作，北京欧倍尔开发的公共卫生类虚拟仿真应运而生。
公共卫生类虚拟仿真针对公共卫生学科进行数字化建模和机理建模，模拟重大突发卫生事件，依据《洪涝灾害预防性消毒技术指南（2017年）》、GB27953《疫源地消毒剂卫生要求》等相关要求作为参照，为相关医学专业学生提供良好的仿真实习环境和技能考核环境，给予致力于公共卫生安全，提高人民健康生活水平的广大师生技术支持。
公共卫生类虚拟仿真优势
安全可控：
公共卫生类虚拟仿真可以在安全环境下模拟重大传染病疫情、地震、洪水、台风等自然灾害以及环境污染事件，为学习者提供了身临其境的体验，极大避免真实环境下学习可能遭受的物理伤害。这种模拟不仅增强了学习者对公共卫生知识的理解，而且提升了他们的应对能力和决策水平。
应对突发公共卫生事件：
公共卫生类虚拟仿真根据不同专业特点，如临床医学、护理学等，有针对性地制定培养内容，实现公共卫生技能与医学专业技能的融合，使学生在训练中心利用自己的专业知识应对公共卫生事件，强化学生的公共卫生和传染病防控知识，提高实战应对能力，在真实公共卫生事件发生的时候能够履行自己作为医学人员的职责。
成本可控：
相比于传统教育中需要实地考察和实验来积累经验的方式，公共卫生类虚拟仿真可以以更低的成本，在更短的时间内为学习者提供丰富的实践机会，同时支持“线上训练+线下实践”的模式。此外，它还支持远程教学和自主学习，打破了时间和空间的限制。
公共卫生类虚拟仿真根据真实公共卫生事件案例模拟预防、救治、善后等一系列操作，旨在为本科、专科以及职业院校公共卫生相关专业的学生提供一个高仿真度的、高交互操作的、全程参与式的、全方位的洪涝灾害预防性消毒技术虚拟教学实验平台。本软件可以让学生逐步了解并熟悉灾后预防性消毒技术的全过程，建立正确的处理思路，为深入了解专业知识，锻炼动手能力，搭建技能体系奠定一个良好的基础。
