编者按：在教育的漫漫长路上，每一位教师都怀揣初心，肩负师爱，成就着学生的成长，丰富着教育的内涵。为了展现徐汇教育工作者的风采，区融媒体中心与区教育局合作，开设了“汇良师”专栏。在这个专栏中，每一个故事都映射出教师的责任与情怀，折射出教育事业中不懈的追求与奉献。希望通过这些真实的篇章，激发更多的教育工作者坚守初心，用爱与责任，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。

上海市位育中学 左永明

2022年7月，中央组织部、教育部等八部委联合启动了国家乡村振兴重点帮扶县的教育人才“组团式”支援工作。作为其中的一员，我有幸被选派前往云南省红河州元阳高级中学，开始为期一年半的教育援滇之行。到岗后，我被任命为学校的教学副校长，负责初高中教学事务。彼时，学校面临着严峻的挑战，优秀生源大量流失，教学质量下滑，家校合作困难重重。我迅速开展调研，了解学校发展所遇到的问题，从校情县情入手，逐步厘清工作重心，探索破局之道。

在教学改革方面，我采取了三项重要措施：首先，以课堂教学为主阵地，引导教师注重教学各环节的质量提升。通过树立优秀教师团队的榜样作用，分阶段组织教研活动，逐步提高课堂教学的水平。其次，在师资培训上，实施了“请进来”与“走出去”相结合的模式，推动师资队伍建设，激发学校内生动力，从根本上增强教学和育人能力，力图形成一支可持续发展的骨干教师团队。最后，利用现代教育科技，引入学科网、智慧教育平台等资源，推动教育资源的时空共享，进一步促进科技与教学的有机融合。

在我与其他支教教师的共同努力下，元阳高级中学发生了显著的变化。如今，校园里老师们集体备课教研的氛围愈发浓厚，越来越多的老师愿意主动走近学生、关爱学生，师生关系也变得更加融洽和谐。令人欣喜的是，在2023届高考中，尽管高三年级的初始生源是建校以来最为薄弱的一届，但最终高考成绩却逆势上扬，这无疑是对全体师生辛勤付出的最好回报。

作为一名普通教师，支教不仅让我深入了解了西南大地的广阔，也丰富了我的人生阅历，开拓了视野与格局。教育扶贫是阻断贫困代际传递的重要方式，若我们的努力能够改变孩子们的未来生活，那这一切便具有深远的意义和价值。