“老爸最爱的就是大长腿”，“倒数第一”的题目，在网络上流传开来，简直就是作弊！
为什麽一些小孩的测验结果老是令人啼笑皆非？
你有没有这样的经验？这小子读了这么长时间的书，居然一直都是“倒数第一”，就连一些问题的回答都让人觉得好笑。
小朋友在作业中所给出的回答，时常引起父母与教师的思考：究竟是小孩不专心呢，或是他们思考的方法实在过于“天马行空”？
今天，我们要讨论的是那些让人捧腹大笑的“小学“倒数第一”考试”，并从中找出一些有趣的现象，从中可以看出一些教育上的问题。
1.为什么儿童在测试时会这么“天真”？
很多父母和教师在看见自己的小孩没有取得好的表现时，首先会把责任推给自己的小孩，或是自己没有好好学习。
但是，某些儿童，尤其是小学的学生，在某些问题上却令人震惊。
举个例子，一个小学的孩子，在纸上写道：“我自己到公司来找你”，很明显，他早就预料到了自己考得很差，但还是用这样的方法来回答导师的“召唤”。
尽管这样的答案令人忍俊不禁，但是它也反应出了一个问题：这个小孩的思想未必都是学业，而是一种“自我安慰”的心态。
又例如，有一道题，小朋友说：“我的包里不是放着课本吗？
这种回答听起来很搞笑，但却可以看到，在人生的常识面前，儿童的认识是多么有限。
其实，小朋友并没有认识到，在我们的生活中，许多东西，包括了许多的学问，其实都是在我们每天都在不停的累积与思索。
2.当一个小孩回答错误的问题时，通常说明他没有足够的常识
在答题过程中，学生们不仅给出了“天马行空”的解答，而且也出现了不少令人啼笑皆非的问题。
比如，一个小学的学生，在面对"升旗时应该怎么做"这样的问题时，居然说："打坏了不乖的小孩。"
这不但使教师感到啼笑皆非，而且也使我们意识到，儿童在进行科学研究时，往往缺少对生命基本常识的教导。
父母和教师除了要加强对他们的文化素养的学习之外，还要对他们的日常生活常识和行为准则给予更多的重视。
这样的回答似乎有些滑稽，但却透露出一个更为深层的问题：有些同学上课时上课时开小差，上课时上课时不认真听讲，不利于对所学内容的理解。
在教学中，学生往往会对某些普通的知识缺乏热情，或是忽略了这些知识，从而在试题中产生了不恰当的、荒谬的答案。
这个问题并不只是学生自己的问题，父母、教师也要好好反省一下，平时的教育，有没有真正重视过。
3.为何“倒数第一”常常是儿童思考方式的一种体现？
在许多试题中，我们也能发现许多有趣的东西。
比如，有个小朋友在做作文时说：“刘老根我知道，刘老根却不知道我。”
刘老根是个名字，而不是字，这样的答案明显不合文法，不过小朋友们的创意和幽默还是很有效果的。
这种类型的问题实际上反映了儿童的思考模式，他们还没有形成严密的思想体系，很容易受到外界的干扰。
这并非说明儿童的学习水平很低，而是因为他们没有时间去练习思考。
儿童须藉由多加练习言语及思考，逐步发展其逻辑性与组织性。
教师与父母，在平时的教育活动中，要多留给幼儿一些思维的余地，而非只想着“速成”。
如果同学们揭穿了“老爸最爱的就是她的大腿”，那会对老爸造成什么样的影响？跪榴莲都算好的了，你这也太坑了吧。
4.对于“倒数第一”的学生，父母与教师应负怎样的责任？
当子女的学习成绩不佳时，父母和教师往往都会为他们的表现而担忧，特别是当他们的子女取得了不好的成绩时，许多家长都觉得教师应当承担很大的责任，觉得教师教育不好。
但是，事实上，教育是一个涉及到家长和学校的协作工作。仅凭一己之力难以达到良好的结果。
父母与教师之间的协作非常重要。家庭教育是儿童健康发展的基础。
父母在学前教育的时候，注重对学生的学习态度、习惯培养和生活行为准则的教育，一般都会取得较好的成绩。
教师也要充分认识幼儿的不同背景与特征，在教育过程中做到因材施教，使幼儿对所学的内容有更深刻的认识，并能及时地找到并纠正错误。
因此，学生学习不好，并非只有父母或者教师的责任，更多的是双方的合作和交流。家长和学校要携手合作，营造良好的教育氛围。
5.“年龄小”就能作为儿童学习不好的理由吗？
许多父母和教师都认为，小学的孩子还小，学习不好也没什么。他们现在才刚刚起步，哪有那么多的期待？
但是，这样的想法实际上是一种误导。小学生的年龄虽小，但是他们的学习能力是不受年龄影响的。
同样年纪的儿童，学习的水平和学习的心态，通常差别并不大，决定学习效果的，通常是学习习惯，思考方式，以及自我学习的能力。
一个人在将来的学业上，不能形成一个好的学习习惯，是一件非常困难的事情。
因此，“年龄小”不是儿童学习不好的理由，要让儿童在很小的时候就养成一种认真的学习心态，学会独立思考，解决问题，同时也要积极地去想办法提升自己的学习水平。
6.怎样才能让学生走出“倒数第一”的窘境？
学生考“倒数第一”，父母与教师不仅要关注分数，更要关注学生在考试中所遭遇的困境。
这种情况下，父母和教师要做的，不是训斥，也不是指责，而是要对学生的学业进行剖析，找到他们的弱点，从而使他们逐渐进步。
学习态度，学习方法，学习方式等方面的问题都是导致儿童学习表现不佳的主要原因。父母和教师要对儿童进行更多的关心和指导。
在小学阶段，养成好的学习习惯，是孩子将来获得成就的根本。
因此，父母与教师要经常与幼儿进行交流，掌握幼儿的学业状况，及时地找出存在的问题，适时地给予辅导与协助。
7.儿童的生长之本在于教育，但更应由家长和学校来携手合作
儿童“倒数第一”这一命题背后，存在着诸多的教育问题，这是一个不容忽视的问题。
父母和教师除了要注意学生的学习表现外，还要注意学生的学习态度，学习习惯，以及思考风格的养成。
教学不仅要让学生取得优异的分数，还要训练学生独立思考和解决问题的技巧，使其在将来的人生中变得更有信心、更有信心。
在这个过程中，父母与教师要密切合作，协助幼儿解决学业上的难题，促进幼儿的综合素养的提高。
经过不懈的奋斗，学生们不但可以摆脱“倒数第一”的窘境，而且可以在将来的学业与人生中充分发挥他们的才能与潜能。
