最具代表性的《俄罗斯现代史·教师参考书》这么写：“斯大林将自己视为俄罗斯帝王的继承人，他熟知俄罗斯历史并景仰上述历史人物，认为他们是自己的老师，而他也有意识地遵循先辈们的‘历史规则’……实质上，斯大林内外政策的目标是重建俄罗斯帝国——在政治上和地域意义上的帝国。……斯大林实际上实现了‘白俄运动的理想’。”
这本书是苏联解体之后，俄罗斯官方认定的第1本历史教科书，当然具有一定的学术权威性和官方色彩。因此，这个评价一定程度上其实代表了俄罗斯对斯大林的评价，而在上述评价中，斯大林“熟知俄罗斯历史并敬仰的上述人物”，指的就是沙俄时代的著名沙皇伊凡雷帝、彼得大帝，和东罗马帝国皇帝约翰。所以，在俄罗斯的教师参考书中，他们将领导第一世界上第1个社会主义国家苏联完成工业建设，走上超级大国地位的斯大林，视为俄罗斯帝王一样的人物，是俄罗斯帝王的继承人。而且，还将斯大林领导下的苏联的领土扩张，视为斯大林实际上实现并完成“白俄运动的理想”。二战前后，斯大林领导的苏联先后扩张领土高达67万平方公里，这些既包括东欧多片土地，原属于中国的飞地唐努乌梁海，也包括原属于中国、后被日本和俄国瓜分的库页岛。
所以，斯大林确实十分符合俄国人噬土如命的本性，斯大林完成了苏联成立后最大的一次领土扩张。不仅如此，斯大林几乎恢复了沙俄的所有特权，例如，以条约的方式逼迫中国承认外蒙古独立，实际控制中国大连旅顺港口、中长铁路等等。可以说，在扩张领土获得特权方面，斯大林甚至做到了沙俄都做不到的事情。因此，俄国人将斯大林等同视为沙俄帝国的帝王继承人，某种程度上确实十分相似。而且，在这本教师参考书中，还对斯大林给出了这样一个评价：斯大林被视为苏联最成功的领导人。而成功的理由分别是：斯大林领导期间，国家的领土扩张了，达到并超过了俄罗斯帝国的边界。
同时，取得了人类历史上最大战争——二战的胜利，实现了经济的工业化和文化革命，苏联在科学发展领域进入先进国家行列，而且实际上消灭了失业。斯大林作为无产阶级的领袖、列宁事业的继承人，却俄罗斯被定性为俄罗斯帝王的继承人，不知道斯大林泉下有知，是高兴还是愤怒。
