现在美国疫情迟迟不见扭转的迹象，前几天更是通报 累计死亡病人数已经达到了30多万了。真的感觉到生活在水深火热之中，每次出门都特别的胆战心惊，生怕被感染到新冠。

（西部也要慢慢“沦陷”了）

生活已经被抑制不住的疫情搞得特别压抑，尤其是孩子们不能时常出门，多数时间只能宅家，上课学习更是“顺其自然”的变成了更让人头疼 苦恼 的事情。

自打三月“失学”以来，我家孩子的学习已经出现了要退步的苗头！！！之前数数、计算都还好，现在数数都有了一点磕磕绊绊的！美国的网课本来就状况频出，再加上原本教学水平堪忧，学习效果就更加惨不忍睹了。

大家都在妈妈群里找国内的网课“接济”！尤其是数学课！众所周知，国内的数学教育要领先海外数学一大截！

我有个同事V，在美国教书多年，她的儿子4岁，孩子的学习全靠国内的数学思维课了，隔三差五就在朋友圈里发海报，邀请人来上课给自己的儿子攒积分。

她说："这个课我儿子太喜欢了，一坐可以学好久，动力十足，售前售后服务都很好，再说了，妈妈也想偷个懒啊！"

我 对这种网课一向是 谨慎的，但是每天我都忙忙碌碌的。要不也报个班吧？有系统、有体系地让孩子学习一下。我研究了一番，最后给他选了 豌豆思维 。

下面是果果第一节课的内容和上课表现，主要是学习物体的大小和颜色观察对比，果果虽然掌握了这些概念，但是在表达方面还有空间需要加强。

当然，也不排除是因为他喜欢超级飞侠动画片的可能性。

整整30分钟的课下来，他竟然没有逃走！（没错，还坐在椅子上呢！）

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如果以前没有试过，我建议大家先试试看，试课不要钱，让娃体会一下，说不定就心动了呢？

豌豆思维是课程顾问，班主任，老师三位一体的服务体系，售后服务特别好。

整节课下来，感觉特别棒！尤其是老师们的服务，因为毕竟是网课 ， 希望能跟老师多沟通了解孩子的学习状态，特别是海外的家长，时差问题增加了沟通成本。

洛杉矶本地妈妈群里也有人夸豌豆思维的服务好，因为课程顾问、老师、班主任都会在同一个群里，有问题随时问。

这次试课完毕以后，我是打算给孩子报名的。虽然我自己也是在国外教了很多年书，看上去完全可以“省掉这笔费用”，但我考虑颇多，原因如下：

1、用中文学习数学。 在海外的孩子基本都是用英文学习数学，除了在双语沉浸式教育项目学习的孩子，很难有学习数学名词的机会，另外， 通过真人的互动，也让孩子接触到了更好的中文环境，终于找到一个除了家以外能说中文的场合，海外的孩子简直是一举两得。

2、有学习环境。 这一点实在太重要了！这个年龄阶段的孩子很容易受身边同龄人的影响，比起一对一的课程，我更喜欢小班课。我教书的时候也发现了这个道理：当我一对一辅导一个孩子的时候，TA会变得很害羞，迟迟不愿意开口。当一群孩子一起学的时候，看到其他人都在踊跃发言，连最安静的孩子也有了讲话的欲望。

从3月份在家宅到现在，我都希望能在网上给果果找几个学习小伙伴，学起来才有滋味嘛！

3、便宜。 在洛杉矶本地一个持有教师资格证的受训老师一小时私教的费用大概是40-50美元，而豌豆思维的价格很亲民，如果在朋友圈打卡的话平均每节课最低69元，加上配套服务和教具，简直不要太划算！

对于国内的朋友来说，线上课节约了不少时间成本，另外也普遍比线下课价格要更加划算。

4、服务好。 最后这点最重要！我知道现在在美国上网课的爸妈们，都会苦恼于网课的时间短、跟老师沟通的机会少这个问题。刚开学的时候，我的学生家长常常发邮件抱怨网课学习时间不够，监管力度不够的问题，这也是海外公校普遍面临的问题——我有三个班的学生，难以兼顾上百名家长。

而豌豆思维的服务很好，老师在课堂上发现的问题，随时会给你反馈，无论是作为数学的“主菜”还是“辅菜”，都是一个完美的补充。

我的计划是把豌豆思维课作为这段时间的主菜，然后我结合自己的专业知识给果果补充各项数学活动和游戏，因为大部分家长都还有自己的工作要忙，自己教的确力不从心。

为什么要学数学？

我坚信数学思维是要从小培养的，长大以后再补，可能需要付出加倍的努力。

不要问我怎么知道的，我自己就是个例子。所以在果果的早教训练中，数学是我最重视的科目之一。

不像语文英语，付出的努力和效果之间总是挂钩的，数学似乎是一门特殊而神奇的学科。

比方说，我们总能听到有人说，有的孩子稍稍地学一下，数学就不错，有的孩子学得很辛苦却总是事倍功半。

再比如说，经常有人提到，小学数学有一个 “三年级现象” ：一部分一二年级数学很好的孩子，到三四年级就开始跟不上了。

甚至有人说 数学梯次掉队 ，小学没问题的数学，到中学忽然就跟不上了，这又是为什么呢？

这是因为早期的数学学习，靠的不一定是方法和理解，孩子们记忆力好，可能很多数都是反复背下来的。 如果孩子用记忆的方法完成了学习过程，他的逻辑思维能力却没有得到足够的训练 ，思维能力的地基没有打牢，最后就可能会导致三年级现象 。

而到了初高中，还要 用到抽象、归纳、演绎等思维能力，这方面综合能力不足的学生，肯定就力不从心从而产生了梯次掉队的现象了 。

所以，环环相套， 后来发生数学学习困难的成因往往在前面的成长过程中 ，具体说来，就是某些思维能力培养的不足。

数学思维不光是为了学数学，在学习生涯中，它也是 日后学习理科甚至文科的思维基础 ，在一生的工作和生活中，强大的思维能力常常 表现为分得清主次，认识问题解决问题能力强，总是能快速抓住本质等 。而这背后的推手，是各种思考能力，诸如 有序思考、规律思考、正向和逆向思考、逻辑思考 等等。

怎么培养孩子的数学思维能力？

想要孩子的数学能力好，早已不是传统观念里的把加减乘除以及死记硬背的公式运算弄弄熟； 真正能帮孩子学好数学的是，培养好他的数感和逻辑思维能力。

但即便如此，偶然看到哈佛大学儿童发展中心发布的“人类大脑发展曲线图”，我还是充满紧迫感，原来 思维的培养还存在一个重要的关键期 。

图表里深红色的「更高认知能力」（包含解决问题、抽象思维、逻辑思维等多项和数学思维密切相关的能力），竟然也和语言能力一样，发展顶峰来得那么早，在4-5岁、而10 个月到 7、8岁之间是黄金期…

也就是说， 3-10岁这个年龄段儿童思维能力处于一个极速发展的时期 ，过了这一时期，思维能力增长曲线则明显放缓，所以在这个年龄段培养孩子的数学思维是事半功倍的选择。

那么采用什么方法培养孩子的数学思维呢？数学启蒙训练似乎就只是加减法计算，魔方等练习方式，不仅简单枯燥，练太多还会损伤孩子的学习兴趣，最重要的是对于孩子的思维锻炼效果也不明显，一不留神就开启了背诵模式。

其实数学思维能力的培养方式远远不止这些！

豌豆思维 基本整合了3-10岁孩子所需要的数学思维培养的方方面面，下面我再来具体聊聊。

一节豌豆课件的诞生

首先引起我的注意的是豌豆课件的产生过程， 作为老师，我深知理念和实际细节中可能的差距 ，所以在理解了豌豆思维的理念之后，我首先感兴趣的是他们课件制作的细节和过程。

有的人可能说：“你自己在美国教了这么多年的数学，自己上不就行了嘛？”

还真不行。首先，我一直教的都是小学高年级数学，对低年级数学的经验不足。

另外，我也深刻明白——专业的事教给专业的人去做这个道理。教书不是张口就来，而是要经过精心的设计和打磨来呈现的。

为了使课件内容趣味性更足、交互性更强，豌豆每一节生动有趣的课件，要经历 7 个环节：

教研输出教案—儿童故事创编—游戏策划—美术设计—技术开发—工程师测试—课程上线 。

需要 9 个部门，共 20多位工作人员，总耗时超过 60天，才能诞生，出现在屏幕上。

豌豆思维教研团队，会根据教研大纲，把超级飞侠和豌豆小伙伴们融合到每一节课件里，他们先画出教学路径图，然后撰写教案初稿。

过课测试后，修改教案定稿并输出教案配套。

然后，故事创编师收到教案后，会根据教案设计相关环节和剧情，构建完整且有着积极世界观的数学故事。

游戏策划师拿到故事大纲后，负责课程内容的趣味性与交互。让孩子们在学中玩、学中用，激发孩子的学习动力。

这个详实的过程让我对豌豆思维课程的品质有了信心。

豌豆思维的优势

接下来我详细了解了豌豆思维在市场上的定位和优势，换句话说就是豌豆思维课好在哪些地方？我总结它主要胜在三个方面：

1、课堂好玩，能吸引孩子注意力

再好的内容，孩子注意力不在上面，都没有用，豌豆思维可谓在这上面用足了心思。

他们把全网点击量超过200 亿的大热 IP 「超级飞侠」融入课件中，整个课件堪比精彩动画片， 就算是年龄小，专注力弱的孩子，也能一听一看就上瘾，根本不想下课。

根据我们团队的工作人员的孩子试课反馈，四十分钟，孩子认为非常好玩，基本注意力完全集中在上面。

2、 内容专业有效，数学思维渗透其中 。

光是好玩是不够的，整合孩子们需要培养的数学思维才是正道。

秉着对读者负责的态度，也是为了了解豌豆思维如何传递逻辑思维能力给孩子，我让智力圈小助手Jennifer带着她快八岁的孩子去试了一节豌豆思维S6级的逻辑思维课，一看究竟。

这是一堂关于“与”“或”逻辑初步的课程，但是全程却根本没有出现一个这样的概念词汇，而是用与游戏与生活息息相关的方法由浅入深地来体会这样的概念，以获得这样的思维能力。

下面是Jennifer带娃参加的S6级课程的题目。

首先是最简单的猜密码锁的数字，只有一维。

趁这机会，老师详细地讲解了读题应该怎么读。

然后稍微难一点，两维的条件出现了。

在这里，老师引入了表格这个方法，用对错号一个个去判断，慢慢地让孩子理解了每个格子之间的关系应该怎么判断。

然后，到了最难的第三关，条件变多了，情况也变复杂了。

没有关系，其实还是一个两维表格就可以解决问题，只是表格变成复式的了。

一节课下来，我们的H小朋友轻松地掌握了如何思考这些逻辑，他本人也非常的兴奋！Jennifer偷偷问小杨老师，如果报课有折扣的话，一定要给她留一份啊！

3、 课程前后流程合理，课后反馈，复习作业以及班主任支持非常到位。

一节课下来，其实内容非常地丰富，当然，课上时间可能未必可以完全吃透，所以系统还给了紧密结合的复盘视频和练习题作为巩固和加深理解之用。

大概一堂课再加上一个小时左右的复习，孩子就基本掌握了这套思维啦，很棒！

上完课，老师对我们的H小朋友 在课上的特点，优势和改进空间首先通过语音对话都有详尽的反馈给到家长，然后还补充了一个课程报告 ，反馈内容 不光是数学思维本身，还包括学习习惯、语言能力等等，这些也可以很好地支持到孩子各个方面的成长呢！

豌豆思维课程体系

豌豆思维的课程体系如上图，目前共六级，涵盖了从3-10岁，从幼儿启蒙到三年级的数学思维课程。

根据六阶成长体系，豌豆思维的课程内容划分为「五大模块」：数与代数、空间与图形、逻辑与推理、统计与概率以及生活应用。

在教学上， 抓住孩子逻辑力培养的黄金窗口期，引用国际6E教学法，通过在线课堂的交互式教学，引导孩子逐步培养对数学的兴趣、培养数学思维。

跟线下教学比，有非常多的优势。看到这些教具，小杨老师都很心动呢！

正课的孩子都会定期收到一大堆实物教具 ，线上学习搭配线下多元彩色教具，真听真学真感受，「玩」「学」两不误！孩子们都非常喜欢！

上课时经常能听到老师引导孩子积极回答问题，而且每次课后在豌豆思维专属沟通群里提问，总能很快得到老师们细致又全面的回复。

而在每节课结束后，老师都会及时向家长反馈孩子的学习情况，体验非常好。

这就是豌豆思维特别贴心的专属学习群服务，为每个孩子建立了专属群，包括课程顾问、班主任和老师，三位一体的服务体系，为孩子成长保驾护航。

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限首次注册豌豆思维的用户哦！请注意上课 支持电脑/IPad/安卓平板设备（手机暂不支持） ，请家长们抓住机会呀！

另外，在你注册了豌豆思维后， 请记得要接听电话或留意微信 ，有专门的排课老师会和你联系预约课程呢。