不知道大家有没有发现，一些高校同一门课，今年学生用的书和去年的不一样，和前年的也不一样，和下一年的还不一样。教师需要每年熟悉一本新教材，学生需要每年花大价钱买新书。
说到这里有人可能回抬杠，学生本来就需要买书啊。但是我告诉你在很多大学，同一个专业的书经常就是从上到下流动，大四毕业之前带不走的书基本都低价卖给学弟学妹们，虽然是低价，但是比卖废品高多了，而买书的同学则省了很大一笔钱。
不知道什么时候开始，高校一些所谓的院长、副院长、系主任等一些有行政头衔的领导教师开始对出书乐此不疲。后来，我把这个问题想明白了。
关于出书流程:写出来→_→找出版社→_→掏钱确定出版号。这就是大致流程。费用这里一般人基本在5万上下。最值钱的就是出版号。其他费用都不高。
关于出书的利润:一般作者的收益是跟卖出书籍的数量有关的，基本上就是卖出去的越多挣的钱越多，通常是按照书籍收益的 7% ~ 12% 这个区间，还有一种计算方式就是设置卖出多少册之后提高收益比例，总之在出书前就会沟通好。
再来说出书，大学里基本上有一点权利的领导们出书，首先书不用自己写，底下有一帮人挣着给写，给出版社出版费也不用自掏腰包，有项目可以报销，再开始最关键的问题，上文说到过，出书最重要的就是销量，销量这一块在大学完全不用发愁，因为有一茬接一茬的新学生。在这里有个奇怪的问题，同样一门课，你会发现课程用的书每年都会换一种，不变的是主编永远是领导，变的是不同领导的书。这样对于基层代课老师来说，就是每年得重新熟悉一遍教材。对于学生来说就是花大价钱买书。【这里说个题外话，我记得我们上大学的时候，我们会买同一个专业学长学姐的书，或者在门口的旧书店买，价格很便宜，最多200块钱就买了整个大学阶段的书】但是书如果每年变的话，那么学生就得每年买新书。
对于出书的人来说，钱挣了，名收到了，项目完成了，一箭三雕，名利双收。
说到这里大家基本就能明白，为何书每年都变，为何教师们苦不堪言，学生花大价钱买书。
我想说的是，能不能本着真心为学生选一本不带任何私人情感的书？能不能响应一下节约型社会，让学生们买旧书。
