反兴奋剂这事儿挺复杂,检查是一回事,教育又是另一回事。亚冬会搞了不少花样,让运动员玩游戏学知识,听起来挺有意思。不过话说回来,这么做到底管不管用呢
亚冬会搞了个反兴奋剂教育活动,玩法挺新鲜。他们弄了个跑酷游戏,运动员得边跑边躲开代表禁药的障碍物。这游戏看着挺逗,不过仔细想想还真有点意思。运动员平时训练那么辛苦,哪有心思去记那些枯燥的规定啊。但是玩游戏的时候,不知不觉就把知识记下来了。这不就是寓教于乐吗不过话说回来,游戏归游戏,现实中可不能真的把禁药当成障碍物那么简单。有些运动员可能会觉得,只要不被抓到就行。这种想法可太危险了。
其实吧,反兴奋剂教育不光是为了让运动员知道哪些药不能吃。更重要的是要让他们明白,为啥不能用这些东西。有些运动员可能会想,用点兴奋剂能提高成绩,有什么大不了的但是他们可能不知道,这些药物对身体的伤害有多大。而且一旦被查出来,那可是会毁掉整个职业生涯的。所以说,这种教育得从根本上改变运动员的观念。
不过话说回来,光靠几个游戏就想改变观念,是不是有点太天真了毕竟现实中的诱惑和压力可比游戏里复杂多了。比如说,有些教练或者赞助商可能会暗示运动辅助手对这种情况,运动员该怎么办这可不是玩游戏能解决的问题。
除了跑酷游戏,亚冬会还搞了个飞盘游戏。运动员得把飞盘扔到印着不同禁药名字的板子上。这游戏看着简单,其实挺有学问。首先,运动员得认识那些禁药的名字。这可不容易,有些药名又长又拗口。其次,他们还得知道这些药属于哪类禁药。这就需要一定的专业知识了。玩着玩着,运动员就把这些知识学会了。不过话说回来,现实中的情况可比这复杂多了。
有时候,运动员可能根本不知道自己吃的东西里有禁药成分。比如说,有些保健品或者中药里可能含有禁用物质。运动员要是不小心吃了,那可就麻烦了。所以说,光知道禁药的名字还不够,还得学会怎么避免误食。这就需要更全面的教育了。
另外,这个游戏还让我想到一个问题。就是禁药清单是不是太复杂了运动员要记住那么多药名,确实挺难的。要是能简化一下,是不是会更好不过话说回来,简化了可能又会有漏洞。这可真是个两难的问题。
还有一点,这种游戏可能会让运动员觉得,只要不用清单上的药就没事了。但实际上,有些新型兴奋剂可能还没被列入清单。所以,运动员还得有辨别的能力。这就不是简单的记忆游戏能解决的了。
亚冬会还搞了AR游戏和套圈游戏,听着就挺高级。AR游戏可以让运动员在虚拟环境中学习反兴奋剂知识,这确实挺有意思的。不过话说回来,这种高科技玩意儿成本肯定不低。小地方的运动员能玩得起吗要是玩不起,那岂不是又造成了教育资源的不平等
套圈游戏听着简单,但也有它的道理。运动员得把圈套到代表不同禁药的柱子上。这个过程中,他们就得思考哪些药物是禁用的,哪些是允许的。这种区分能力在实际生活中可太重要了。毕竟,有些药物在某些情况下是允许使用的,比如说治疗疾病。运动员得学会分辨,不能一刀切地认为所有药物都不能碰。
不过话说回来,这些游戏虽然有趣,但能不能真正改变运动员的行为呢毕竟,知道和做到是两回事。有些运动员可能玩游戏的时候答得挺好,但真到了关键时刻,还是会动歪脑筋。这就需要更深层次的教育了,得让运动员从心里认同公平竞争的理念。
还有一点,这些游戏主要是针对年轻运动员的。那些老运动员呢他们可能已经形成了固定的观念,要改变可不容易。也许应该针对不同年龄段的运动员设计不同的教育方式。
亚冬会的反兴奋剂教育活动还有个小心机,就是让运动员集章换纪念品。这招确实挺吸引人的,谁不喜欢拿小礼物呢不过话说回来,这样做会不会有点功利化运动员参加活动的目的是为了学习知识,还是为了拿纪念品这可值得深思。
其实吧,用奖励来鼓励学习也不是坏事。但关键是,运动员能不能把学到的知识真正内化。要是只是为了拿纪念品而敷衍了事,那就失去意义了。所以,设计这种活动的时候,得想办法让运动员真正参与进来,而不是走过场。
还有一点,这种集章活动可能会让一些运动员觉得,只要完成了这些任务,就算尽到了反兴奋剂的责任。但实际上,反兴奋剂是一个长期的过程,不是做几个游戏就能解决的。怎么让运动员保持长期的警惕性,这才是真正的挑战。
不过话说回来,这种活动至少让反兴奋剂教育变得有趣了一些。比起枯燥的讲座,运动员肯定更愿意参加这种互动性强的活动。只是希望,在设计这些活动的时候,能更多地考虑如何让知识真正深入人心。
亚奥理事会医疗及反兴奋剂委员会主席布塞迪对这次活动评价很高,说创意提高了一个维度。这评价听着挺中肯的。确实,比起以前那种填鸭式的教育,这种互动性强的活动更容易让运动员接受。不过话说回来,创意是有了,效果如何还得看长期的结果。
布塞迪说这些活动能让运动员把知识牢记于心,这话说得有点乐观了。毕竟,玩游戏和实际应用还是有差距的。运动员在游戏中表现得再好,遇到实际诱惑时能不能抵挡住,还是个未知数。所以,这种教育活动应该是一个长期的过程,不能一次性就想解决所有问题。
还有一点,布塞迪强调反兴奋剂的目的是保护运动员,这观点很重要。很多人可能觉得反兴奋剂就是为了其实不然。关键是要让运动员明白,使用兴奋剂不仅违规,更会伤害自己的身体。这种观念的转变,可能比记住几个禁药名字更重要。
不过话说回来,光靠教育够吗还得有严格的检查和惩罚机制作为后盾。要是运动员觉得即使用了兴奋剂也不会被查出来,那这些教育活动就白费了。所以,反兴奋剂工作得全方位进行,教育只是其中一环。
亚奥理事会请了五个国家的运动员来参与反兴奋剂教育,这主意挺不错。运动员肯定更了解其他运动员的想法,沟通起来也更容易。不过话说回来,这些运动员是怎么选的是不是都有足够的知识和经验来做这件事
其中有个叫李茵晖的,以前是羽毛球世界冠军,现在当了大学老师。这背景听着挺厉害的。她说现在的反兴奋剂教育比她那会儿多元化了,这话挺有意思。看来反兴奋剂教育也在与时俱进啊。不过话说回来,多元化就一定好吗会不会反而让运动员觉得太复杂,不知道该从何学起
还有一点,这些运动员来自不同国家,文化背景可能不一样。他们是怎么协调工作的会不会因为文化差异而产生一些误解这些问题都挺值得思考的。
不过话说回来,让不同国家的运动员一起参与,也是一种文化交流。说不定还能增进国家之间的友谊呢。只是希望,这种交流不要流于表面,真能在反兴奋剂工作上产生实质性的效果。
布塞迪对中国反兴奋剂中心的工作评价很高,说是好价听着挺厉害的。不过话说回来,这是不是有点外交辞令的意思毕竟,布塞迪是客人,说点好话也正常。
布塞迪特别提到中国在培养专业人才方面的投入。这确实很重要。反兴奋剂工作需要各种专业知识,光靠热情可不行。不过话说回来,培养人才是个长期的过程,短期内看不到效果。中国在这方面是不是有什么特别的措施
还有一点,布塞迪说他信任中国反兴奋剂中心。这话听着挺暖心的。不过,信任是建立在什么基础上的是因为中国的检测技术先进,还是因为工作态度认真这些细节可能更值得关注。
不过话说回来,中国作为体育大国,在反兴奋剂工作上确实应该起带头作用。只是希望,这种好评不要让人放松警惕。反兴奋剂工作永远没有完成时,总有新的挑战需要面对。
