《驴得水》是一部极富戏剧色彩、哲理的影片，是继《夏洛特烦恼》之后开心麻花团队再次将话剧改编成电影的作品，该影片在2016年10月28日上映后迅速吸引了大量观众的目光，并在豆瓣上获得了8.3的评分，这部电影不但有巨大的票房收入，还获得了第十四届广州大学生国际电影节最受大学生欢迎奖。
《驴得水》以一种荒谬却又不失幽默的方式，讲述了一群理想主义教育工作者在民国时期偏远的山区创办学校的故事，影片巧妙地运用人物性格的冲突和故事情节的转折展示了人性的复杂和社会现实的残酷，人物之间的互动与矛盾让大家在笑声中体会到深刻的社会讽刺和人性的思考。
影片一开始，山区严重缺水，他们为拉水饲养了一头驴，但是地方部门拒绝为驴提供资金，于是他们把驴虚报成一位名叫“吕得水”的老师以此冒领工资。这个荒唐的设定是影片幽默与讽刺的起点。
影片中的一个关键转折是驴棚着火的事件，这场火灾不只是字面上的灾难，也暗示着这个谎言的架构已经瓦解。在火灾发生时，每个人的反应和行为都预示着他们后续的命运，从周铁男的鲁莽到张一曼的意外受伤，再到孙校长的命令，这些都反映出了人物的性格与剧情的深刻内涵。
特派员的出现使剧情变得更加复杂，在有关部门的检查下，校方和老师不得不继续撒谎说“吕得水”是一位教师，这一幕既增添了剧情的张力，又展现出人类面对权利与事实时的种种妥协与选择。
这部电影之所以吸引观众，不只是因为它的故事情节过于荒诞，更是因为它塑造了大量的角色以及复杂的矛盾冲突。身为学校的领导者，孙校长是一个充满矛盾的人，他是抱着改造学校的伟大梦想而来，但在现实的困难面前他最终还是选择了屈服与谎言，他的这种选择既是其自身的斗争，也是当时社会所面临的普遍困难。
裴魁山与周铁男代表了截然不同的人性面貌。裴魁山的性格刚直，对权利与利益的追逐让他渐渐失去了当初的理想，而周铁男却是一位非常有理想的人，他的耿直与坚持与剧情中其他的人物形象截然不同，然而在面对沉重的现实时他又暴露出了自己的怯懦，反映出个人面对巨大的社会压迫时的无能为力。
张一曼与铜匠这两个人物更是凸显了影片中的性别与阶级问题，张一曼作为女性角色，其经历的种种事件反应出了那个时代女性所处的地位与挑战，她的反叛与不肯让步最后以悲剧收场，而铜匠一开始的单纯、善良的人，后来的转变则反映出下层阶级在面临巨大的诱惑与压迫时是多么的脆弱与多变。
这部影片大量运用了黑暗幽默的元素，使其具有一种与众不同的魅力，它的幽默并不只是用来搞笑的，也是对现实的社会、人性的深刻批判。影片通过描绘一系列荒谬但又充满现实意义的事件，使人在欢笑之余体味人生的种种矛盾与纠结。
电影中对权势和人性的深刻反思尤为突出，他们在面对有关部门与社会准则时的种种抉择与矛盾，反应出了人类在强权下的软弱与妥协。从孙校长的“大局观”到张一曼的反叛，每个人物的命运都在讲述着一个关于理想与现实、权力与抵抗的故事。
另外影片中的很多元素都具有象征和隐喻的意义，比如虚构的教师“吕得水”代表了社会上的伪善和欺骗；而驴棚的火灾则是谎言与假象终会被现实吞没的标志。通过对影片中各种元素的合理使用进一步加深了影片的内涵，使得它不再只是一部单纯的喜剧片，而是一部对社会进行深刻批判的力作。
阿生
歌不错！一部烂片。