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前言

郇真是一位顶尖数学教授，留学时获多项国际荣誉，回国后在中山大学任教三年，做了三年“冷板凳”被辞。

然而，华科大向她抛出橄榄枝，她入职后却创造历史，成为中国历史上第二位以独立作者身份在数学最顶级期刊发文的学者！

那她为何在中山大学遭遇如此困境？又是怎样在华科大实现逆袭，从被辞的低谷走向创造历史的高峰？

中山大学之坎坷历程

郇真从小就是别人父母中的好孩子，拥有着北大数学学士、印第安纳大学数学硕士以及伊利诺伊大学的数学博士的耀眼学历，从小对学术和学校的热爱以及父亲的影响下，踏入了中山大学的校园，成为一名助理研究员。

当她满怀激情希望在这里可以尽情挥洒自己的才华，将所学知识传授给学生，但是现实却给了她沉重的一击。

原本以为自己有着高学历和足够的知识积累，在教学工作中会如鱼得水时，但实际情况却与想象中大相径庭。

课前郇真信心满满的做好准备充分的前期工作，讲解清晰，一些基础知识点只需概括连接，而PPT上全面的内容直接读一读、着重关键点即可。

但是学生们给她的反馈却让她大失所望，他们在下面一脸茫然，完全跟不上郇真的节奏，慢慢的学生都听不懂，只能在课堂上睡觉、请假或者私下自己玩自己的情况越来越多。

初试之后郇真还自我安慰，觉得第一堂课学生们不适应是很正常的现象，但是课上着上着，他发现这种情况愈发严重，甚至到最后到课的学生都坐不满教室前三排。

在大学每个学期都有一个关于学生对教师的量化评价，第一学年结束后，结果很显而易见，学校根据学生成绩和评教分数判定郇真教学质量不合格。

这对于一直以来都是好学生、学神的郇真来说，是一个沉重的打击，她开始反思自己的教学方法，究竟是哪里出了问题？

接下来的两年，她的教学困境也没有得以解决，反而越来越严重，学生对她的不满越来越大，认为她教学质量不行、授课只会按照PPT来读。

在课堂上大家的注意力不集中，对数学的兴趣也逐渐降低，郇真甚至尝试了各种方法来改进教学，但效果甚微，每年的考核成绩都不理想。

而且在这任教的三年里，她不仅在教学上遭遇了挫折，在科研方面也没有取得显著的成果，三年合约期满，连续三年教学不达标，中山大学只能按照约定对她进行解聘！

回家沉淀

郇真在被中山大学解聘后，感觉自己是不是没有用，一个只会读书却教不好学生，于是回到家开始向经验丰富老道的父亲寻求帮助，父亲作为一名经验丰富的数学教授，一针见血地指出了她的缺点。

父亲告诉她，老师是要会教而不是自己在那自顾自讲，这个知识点对你来说很简单，那是基于你现有的知识水平结构，但是对于他们来说，一个从来没接触过的让他连起来是一个很困难的事儿。

而且她在教学中思维过于跳跃，一个知识点还没等学生吃透，就急于进入下一个环节，而对于一些需要深入讲解的知识点，却又一带而过。

教学不能像学术研究那样随便按照自己的习惯和进度来，更重要的是要让所有学生都学会数学并且爱上数学，一开始就让学生觉得你的课很无聊枯燥，就会产生抵触情绪，进而影响后续学习。

郇真这才恍然大悟，明白了自己在教学中的不足，为了改进自己的教学方法，主动去听优秀教师的优质课程，观察他们的教学方法、课堂互动方式以及如何引导学生思考，融入到自己的实践中，尝试将所学的教学技巧运用到自己的教学中。

华科大的新征程

2019年，郇真转入华中科技大学担任副研究员，带着在中山大学的失败经验，她再一次以坦然的心态重新站上了讲台。

前期充足的准备让她迅速融入新的学术团队，在课堂上不再过度依赖PPT，而是更加注重与学生的互动。

鼓励学生积极发言，表达自己的观点，对于学生的回答，也会认真倾听给予及时的反馈和评价。

这样的互动方式，不仅让课堂气氛变得更加活跃，也让学生们的学习积极性得到了极大的提高。

在华科大为她提供了一个全新的平台，这里有着浓厚的学术氛围和开放的学术环境，感受着不一样的工作氛围和团队合作精神。

而且她不仅在授课的同时也充分发挥自己的专业特长，积极开展学术研究，她与志同道合的伙伴们一起探讨问题、交流想法，共同攻克学术难题。

逆袭翻盘

2022年，郇真独立研究写作的论文被数学界四大顶刊之一的《ActaMathematica》发表，在学术界引起了巨大的轰动。

要知道，《ActaMathematica》是国际公认最权威、最严苛的数学顶级期刊之一，新中国建立后中国大陆学者的文章被收录的次数屈指可数。

而且被收录的大多也都是一些集体研究的成果，而郇真是以独立作者身份完成的文章被接收的，这含金量可想而知有多么重要。

毕竟截至目前，中国人在这个顶级的数学期刊上发表论文的数量只有10篇，而能够以独立作者身份发表论文的中国人只有两人，一个是享誉国际的苏步青院士，另一个就是郇真教授。

这荣誉加冕瞬间碾压了很多的名校老师，曾经在中山大学的失意颓废，到现在的她成功逆袭翻盘，成就的背后，是郇真多年来的不懈努力和坚持。

从小一路学业顺利哪怕中间遇到挫折，但是她不仅没有放弃，反而更加的在这个方面不断学习，不断进步，山不就我，我来就山！

只要有坚定的信念、不懈的努力和勇于创新的精神，就一定能够在自己的领域取得优异的成绩。她的故事激励着更多的人在学术道路上不断前行，为推动科学技术的进步贡献自己的力量。

结语

我们看到了一个教育者的执着与坚韧，也看到了一个女性的力量与智慧，她用自己的实际行动诠释了“教育无界、创新无限”的真谛，为后人树立了榜样和标杆。

她的传奇故事将永远激励着那些在教育道路上追求梦想、勇往直前的人们，让我们向郇真致敬！愿她在未来的教育道路上继续前行、再创辉煌！同时也愿每一位教育工作者都能在自己的职业生涯中找到属于自己的舞台和价值！