桂城街道夏东社区东邻平北社区、西接夏南一社区和夏南二社区，南接佛平路，北隔佛山水道与广州相望，总面积2.2平方公里，下辖有五个村小组：涌口、二洲、三洲、五房沙、孔溪。辖区内有来自小学、中学和大学各个不同教育阶段青少年群体共约1800多名，其中小学阶段青少年占到了约1025名，其中双职工家庭青少年不在少数。每年暑假，为数不少的双职工家庭因父母忙于工作，孩子无人看管，导致暑假期间，部分青少年沉迷网络和电子设备。另外，一部分青少年由家中长者单独照顾，缺乏与外界和朋辈群体的交流互动，甚至衍生出不少安全问题，青少年的暑期现状令人堪忧。
为解决青少年暑假中隐藏的安全隐患和不健康的生活方式，促进青少年群体之间良性互动，让青少年度过一个充实又有意义的暑假，桂城街道夏东社区青少年服务项目从2013年起，就在社区党委的领导下，投入众多的人力、物力来开展形式多样，主题多元的暑期义教服务，丰富青少年的暑期生活，促进青少年之间的多元互动和社区参与，社区青少年的福祉得以切实地提升。截止目前，社区暑期义教服务受益学生超过400多人，参与的义教老师约达150人。社区暑期义教服务成为深受青少年及其家庭喜爱的服务品牌，也是社区和项目重点打造的社区服务之一。
（夏东社区团支部书记陈翠丽女士 鼓励在座的义教学生及老师能够有积极的表现）
2020年8月7日，本年度的夏东社区暑期义教服务画上了完满句号。22名社区青少年义教老师倾情奉献，自主策划和开展，为30余名6-12岁儿童青少年呈现了一个多姿多彩、有趣好玩、安全又有意义的暑期。今年的义教班与往年有何不同？一起来看下吧！
建立社区义教导师培育长效机制，推动形成“青少年服务青少年”的可持续发展模式
足够的导师数量和优质的导师质量是保障义教班整体质量的关键。如何能够开发更加多元化、更具长效性的导师产出渠道，而不是仅仅依赖于每次对外招募中存在较多不确定性的自愿报名方式，桂城街道夏东社区青少年服务项目意识到向青少年“输血”和“造血”式工作模式的重要性，做了大胆的创新尝试。一方面，他们依托社区朋辈支持计划，着重发掘培育社区中存在的青少年优势资源，并积极进行引导；另一方面，注重动员往年接受过义教服务的青少年主动担当，发挥所长，由他们为社区提供义教服务。
（科学实验）
（汉服与礼仪相结合）
多元化、自给自足式的导师培育机制，不仅解决了暑期义教班的师资问题，更是拓宽了青少年参与社区服务的渠道和平台，激活了社区青少年潜藏的力量，提升了社区青少年的自我效能感。而朋辈之间的这种联系，也充分彰显了社区朋辈间的正向影响和示范作用。在社工的引导下，本次暑期义教班，青少年导师不仅自主策划课程内容，还自行进行资源联络、学会处理义教班中出现的矛盾与纠纷，为义教班学员提供情绪支持等。青少年导师的责任感、策划实践能力、团队协作能力、应急处理能力也在服务提供中得到提升，以正向行动影响了义教班的学员。
目前，暑期义教老师人数逐年上升，由最开始每期的寥寥几人到现在的65人队伍，实现了增量不断上涨的趋势，并且他们进一步转型升级，成立了夏东社区青少年协会，以规范的运转和创新的形式，继续服务社区。目前，大部分义教老师来源都是曾接受过义教服务的青少年，他们在进入成长的新一阶段后，仍然愿意通过这样的形式回馈社区，实现了青少年与社区效能的全面提升。
与时俱进把握社区发展需要，结合社会热点和社区关切开展暑期服务
今年以来，随着南海区打造生活垃圾分类示范城市，垃圾分类工作成为社区创建文明村居和生态文明建设的重要工作。为培养夏东社区青少年们保护环境、善待家园的意识，提高青少年自主进行垃圾分类的能力，义教班专门开设了5期的垃圾分类课程，通过课堂小游戏、视频展示，现身指导等形式，强化了学生们正确分辨垃圾种类的意识；此外，针对暑期中多发的溺水等安全事件，义教班特别邀请了平洲医院医护人员，为青少年带来急救知识学习。在义教班的培训和倡导下，夏东青少年逐渐掌握溺水、骨折等意外情况发生时的急救做法，提高了自我保护能力，为社区减轻了安全防护压力。
（义教学生引导长者学习正确的垃圾分类投放知识）
（医护人员为大家介绍骨折后的急救做法）
横向拓展暑期义教老师参与平台，推动夏东社区义教服务延伸至其他社区
为增进社区之间的资源共享，促进不同社区义教老师之间相互学习与交流。8月6日，项目组织了夏东本社区的义教导师，到东约社区开展义教课程。垃圾分类、趣味英语、民族舞蹈、汉服文化这些具有夏东社区地方特色的课程，受到了东约社区义教学生们的欢迎。随后，项目进一步推动夏东义教导师与东约义教导师进行双向切磋和交流，为两社区后续课程的完善积累更多的经验。此次“走出去”的实践体验，不仅拓宽了夏东社区的义教导师的眼界，更是义教技能的检验和提升。而义教服务的成功输出，也为他们的社区参与能力大考交出了一份完满的答卷。
历经十天的暑期义教班，在义教导师和学员的依依不舍中画上了句号。此次的活动，使义教导师和学员间结下了深厚的情谊，双方也获得了不同的成长。未来，在朋辈间这种富有生命力的正向影响下，相信有的青少年能够加入到义教队伍的行列中，一起把爱传递下去。
