当天，米佐塔基斯来到希腊北部城市塞萨洛尼基的波利奇尼第三高中，他在同师生们交谈时指出，“我们这个时代仍存在欺凌现象。这或多或少是可以接受的，因为可以说它是青春期的一部分，我们并不担心这会给孩子们留下创伤。然而，目前我们不仅需要关注激增的校园霸凌事件的数量，还需要关注霸凌行为的强度，这种霸凌不仅是身体上的，还可以是网络上的和心理上的。总之，霸凌行为的背后是对多样性的不容忍。”
米佐塔基斯强调：“这是一个困扰着父母、教育团体和教会的问题。第一个重要的步骤是让涉事者能够开口说话。谈论施暴者并不容易，但却是必要的。将要推出的一个举报平台使我们能够识别出这种情况。这个平台提供了匿名举报霸凌行为的可能性，同时也提供了可利用的工具。”米佐塔基斯还呼吁学生们“打破沉默”。因为，这不仅关系到受害者，也关系到旁观者。他补充说：“用暴力对待他人或者侮辱他人并不是什么了不起的行为。如果施暴者感到孤立，那就是反击的第一步。如果我们能找到一种方法来隔离这些行为，并且明确规定一旦超越了规则和界限就会有后果，那我们就可以找到应对的方式。”当天的活动上还播放了一段反对校园霸凌的宣传视频。当被学生问到他本人在学生时代是否也曾遭受过欺凌时，米佐塔基斯回答说：“当我看到播放的这段视频时，我的记忆涌上心头。在我的学生时代，同学们常常把我的书包扔出窗外，对于优等生来说，这是一种有趣的游戏，我们都把它当作玩笑。我是一个备受喜爱的学生，也是学生社区的主席，但是那时我们并没有给予这些现象太多的重视。那是学生生活的一部分。也许对我来说并没有受到影响，但是我的同学中有人受到了伤害，现在他们不想谈论关于学校的话题，也不想参加校友会。这些是可能是遭受霸凌后留下的伤痛。”米佐塔基斯同时强调了他对学生心理健康问题的重视，他说：“在我们的学生时代，我们没有‘我感觉不好’这种说法，但现在我们意识到了这些，所以在学校里配有心理专家。学生们可以和信任的人交谈，不一定是父母，也可以是老师或心理学家。”
