在每一所大学的背后，都有一群默默付出的环卫人员、安保人员、后勤人员。他们与学子们一样，是学校这个大家庭的一员，共同生活在同一片蓝天下。然而，他们却提出一个令人深思的问题：他们是否也有权利向校方索要“毕业证书”？校方应该给他们颁发和学子们同等的“毕业证书”吗？
我们要明确一点，毕业证书是一种官方文件，用以证明学生已经完成了规定的学业并达到了相应的学术标准。它不仅仅是一张纸，更是对学生付出努力和时间的认可。而环卫人员、安保人员、后勤人员虽然在学校里辛勤工作，他们的付出却与学术成就无关。他们的工作是维护学校的正常运转，为学生提供良好的学习和生活环境，这是他们职责所在，也是他们与学校之间的劳动合同所规定的。
那么，这些工作人员的诉求合理吗？从法律和合同的角度来看，他们的诉求并不合理。毕业证书的颁发是基于学生在学术上的成就，而不是在学校的工作时间或贡献。工作人员在学校工作几年，这是他们职业的一部分，他们因此获得工资和福利，这是对他们工作的回报。如果他们希望获得学术上的认可，他们可以通过参加成人教育、在线课程等方式来提升自己的学历和技能。
然而，从人性的角度来看，我们应当理解他们的诉求背后所蕴含的情感和期望。他们可能感到自己与学校和学生之间存在某种不平等，他们希望得到更多的尊重和认可。这种情感是值得理解的，但解决问题的方式并不应该是索要毕业证书，而是通过其他途径来提升自己的社会地位和职业发展。
那么，校方应该给他们发毕业证书吗？答案是不应该。毕业证书的颁发应当遵循公平和公正的原则，不能因为个人的情感诉求而随意颁发。如果校方为了满足这些工作人员的情感诉求而颁发毕业证书，那么这不仅对那些通过努力学习获得证书的学生不公平，也破坏了毕业证书的权威性和价值。
如果不给他们发毕业证书，是歧视他们吗？答案是不是的。歧视是指基于种族、性别、宗教、年龄等因素对个人进行不公正的对待。在这个问题上，校方并没有歧视这些工作人员，而是遵循了毕业证书颁发的原则和标准。这些工作人员在学校里的工作得到了尊重和认可，他们可以通过其他方式来提升自己的职业地位和社会地位。
我们关注那些在学校背后默默付出的人。我们应当尊重和认可他们的付出，为他们提供更好的工作环境和福利待遇。我们可以看到社会公平与正义的重要性，以及每个人追求平等和尊重的权利。在追求平等的过程中，我们应当理性看待问题，尊重规则和法律，通过合理的途径来追求自己的目标和梦想，而不是践踏规则和道德绑架。
