爱玩是孩子的天性。在陪伴孩子养成自律学习习惯，掌握自主学习能力之前，孩子的成长进步需要父母的陪伴，需要父母适当的“盯着”。像运动场上的陪跑员，需要牵引自己陪伴的运动员，顺利奔跑到终点。

作为我们的母语，我们沉浸在汉语环境中，自然而然地获得了这种语言技能。如果我们沉浸在英语环境中，英语语言也会迅速提高，掌握英语不再困难。在复杂的语言环境中，大量可理解的输入输出练习是学习一门语言的唯一正确途径，陪伴孩子培养自己的阅读能力，让他们从小培养英语阅读的兴趣，是真正授人以渔的陪伴。

教育部等八部门发布的《全国青少年阅读行动实施方案》，必将更高效、更深入地推动青少年学生阅读，活跃校内外阅读氛围，深化全民阅读；在社会层面，很多地方的公共图书馆都开始了数字化转型，将馆藏数字化，发展网络借阅服务，为读者提供更加便捷、高效、优质的服务。

iEnglish智能英语学习解决方案可以根据学生语言文化知识以及学习规律，设定了150级的能力等级，并对每个孩子精准测评分级，智能推送学习内容。无论什么样的英语专业水平，都从图画书开始听读，调动孩子听觉、视觉、触觉系统，迅速积累听力词汇，建立“母语思维”，符合孩子对于语言的学习和成长路径。

智能英语解决方案的音频和视频内容以及书中的图片实际上取代了生活中的场景，在孩子的视觉和听觉意义之间建立了直接的联系，就像使用母语一样，你看到这个东西，你就把它经典条件反射出来。对能力水平的准确评估也使儿童学习的内容更符合当前的理解水平。不会出现很多孩子因为生词过多或父母急于取得成功而厌倦英语学习，无法继续下去的问题。