《咏柳》知识点+同步练习(二年级下册第1课)

大语文作文课堂 2025-02-17 09:01:29

译文

高高的柳树长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装扮的一样。从树上垂下无数条好像绿色丝带一样的柳条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,就是二月温暖的春风,它就像一把神奇的剪刀。

注释

碧玉:碧绿色的玉,这里用来形容柳树的翠绿颜色。

妆:打扮,装饰。

一树:满树。“一” 在这里不表示数量,而是强调满、全的意思。

绦:用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。

裁:裁剪。

中心思想

这首诗通过对柳树的生动描绘,赞美了春天的蓬勃生机和大自然的神奇创造力,表达了诗人对春天的喜爱与赞美之情。

赏析

生动的比喻:诗中把柳树比作是用碧玉装扮起来的,把柳条比作绿色的丝带,把春风比作剪刀,这些比喻非常形象、有趣,让我们仿佛看到了柳树在春天里的美丽模样。

巧妙的设问:“不知细叶谁裁出” 这一问,引发了我们的思考,然后诗人马上给出答案 “二月春风似剪刀”,让我们感受到了春天的神奇和力量。

写作背景

贺知章生活在唐朝,当时社会繁荣,文化昌盛。这首诗是他在春天看到柳树后有感而发所作。春天是万物复苏的季节,柳树作为春天的典型景物,其婀娜的姿态引发了诗人的创作灵感,促使他写下了这首赞美春天柳树的佳作。

作者简介

贺知章是唐朝著名的诗人。他性格开朗、豁达,喜欢喝酒,和李白等大诗人是好朋友。他的诗风格清新自然,语言通俗易懂。除了《咏柳》,他还有另一首很有名的诗《回乡偶书》也深受大家喜爱。

同步练习

1.看拼音写词语。

bì  lǜ     huà zhuānɡ    jiǎn dāo

(            ) (         )  (          )

2.解释下列词语或诗句。

妆:    一树:

绦:     裁:

似:万条:

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀:

3.填空。

(1)这是一首________诗,通过________,表达了诗人对________的________。

(2)诗的前三句都是描写________的,整首诗通过________,进而________,讴歌春的________。

(3)贺知章字________,晚年自号________,________族,________朝人,少时就以诗文知名。

4.背诵课文两首诗,做下面题目。

(1)比一比,再组词。

碧(    ) 垂(    ) 裁(    )

壁(    ) 睡(    ) 栽(    )

似(    )   诗(    )   村(    )

以(    )   待(    )   树(    )

(2)填空。这两首诗都是写(    )季节的景物,第一首诗既写了景物,还写了

(      ),表现了儿童的(        );第二首诗用了比喻修辞手法的一句是(                                                    )。

(3) 判断下列说法的正误。

①诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。(   )

②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。(    )

③这两首古诗的作者都是唐代诗人。(   )

答案:

1.碧绿化妆剪刀

2. 妆:化妆。一树:满树。

绦:用丝编成的绳带,本文中指像丝绦般的柳丝。

裁:裁剪。似:像。

万条:指很多条。

不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

3.(1)咏物 赞美柳树 春天 无限热爱。

(2)柳树 赞美柳树 赞美春天 无限创造力

(3)季真 四明狂客 汉 唐

4.(1)

碧玉 垂下 裁剪  相似  古诗  村子

墙壁 睡觉 栽树  以后  等待  树木

(2)春 人 天真活泼  不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

(3)①√ ②X ③X

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