世上没有哪位父母不希望自己的孩子在未来成为一个有出息的人。

故行走在这条求学路上，可不是只有孩子一个人，还有父母在一路相伴随行，但这求学的路上，注定是道长而险阻，不是在观光列车上的浮光掠影那般的轻松休闲，堪称之为“路漫漫其修远兮”。

尽管上名校并不是唯一的一条成功之路，但没有哪个父母会不想着让孩子朝着这个目标前行，所以，那些”不让孩子输在起跑线上“、”陪娃写作业导致血压上升“等等民间传闻，正是家长们此种心态的真实写照。

这里先撇开那些早就占尽各种优质社会资源的家庭不谈，只就大多数普通家庭的孩子来说，我们会发现，大家几乎都是在同一个起点上开始启程，但最后的结局却有天壤之别。

以我们的常识就知道，一次跨越几百公里的野外远足，一个人是没有胆量也很难跨越险山恶水。而跋涉在漫长的求学路上，同样如此，或许这条路上充满着更多的惊涛骇浪，如果没有父母的一路陪伴，孤身一人远行的孩子是难以坚持到最后的，即使侥幸能坚持到最后，也差不多是跌跌撞撞奔跑的一副狼狈模样。

在这个星球上确实是有那么一些天资超群的孩子，但这毕竟是极少数，对大多数孩子来说，大家的整体智力水平并没有什么本质上的区别。

按理说，在求学的这条长路上，大家齐头并进才对啊，可事实并非如此，只要看看我们周围，就不难发现，最终真正能够顺利走到终点的并不是所有的孩子。这就是很多人心中的疑惑：

在小学，同样是在一个班级，接受同样的老师教育，但几年之后，同一个班级里的孩子前后的差距却越来越大。

小学如此，初中高中也是如此，这里面就有值得我们深思的地方。

其实，这里面的差距的根源还在于孩子身边陪伴同行的父母到底做了什么。

严格来说，在孩子的成长路上，父母不仅仅是孩子的教育者，更是孩子的陪伴者。父母与孩子一样，都要共学共长的学伴。

在某种程度上，父母有着什么样的陪伴，就决定了一个懵懵懂懂的孩子未来有什么样的人生。这也是很多人经常会提到的：在父母的格局、视野、眼界及三观里，藏着孩子的未来。

前面已经说过了，在孩子的漫漫求学路上，一路都充满了未知的风险和变数，而孩子自身也在成长变化，父母的陪伴同样要与时俱进，道理很简单，一个幼童和一个处于青春期的孩子，父母能采取一样的陪伴方式吗？

父母在陪伴孩子行走的路上，是“引领者”，保证大方向不能跑偏；同时又是“能量师”，不能让孩子半路就累趴在地上或掉队。

孩子的求学人生太漫长，无法面面俱到都涉及，但想让孩子在将来有那么一点出息，父母首先要成为一个优秀的陪伴者，在孩子成长路上的一些关键节点上，至少要对以下几点加以重视并践行。

0-3岁是宝宝大脑发育的黄金期，宝宝越小的时候大脑的塑造性越强。

每个宝宝都有自己的敏感期，有口语敏感期、语言敏感期、阅读敏感期等等，正常孩子间并没本质上的差异。

关于敏感期教育如何的重要，很多教育和育儿专家都已有过专门的研究，估计不少父母也已涉猎过，这里就不赘述了。

在这里，我只想提一提自己及自己所看到的一些真实经历。

我有一个女儿，现在才上小学，我很庆幸现在的她已经把看书阅读当成了最大的爱好，正因为真正养成了读书的爱好，在和她同龄的孩子已经离不开玩手机等电子产品的时候，哪怕把手机放到她手上，她还是会被书吸引了过去，手机在孩子眼中，只不过是听三国、听古诗词等音频内容的学习工具而已。

而孩子能做到这一点，正是因为在孩子阅读敏感期的时候，我紧紧抓住这一关键期，一直坚持到孩子上小学之后，当然，现在也没有放弃。现在她看书完全是一种兴趣使然，兴趣之浓厚，已经使她对手机等电子产品产生了免疫力。

因为阅读不像其它，它是一种厚积薄发的学习，是要经历很漫长的十年八年才有可能看到成果，所以，很多父母不一定会特别关注这一点，他们更关注的还是孩子当下能不能多考几分，而对真正决定孩子长远发展的阅读能力几乎视而不见。

若忽略了孩子的阅读敏感期，等到孩子大了之后，父母即使能成功把孩子逼到书桌前看书，但那种看书能是走心的看书吗？估计多半的心思都在想某个角落里的手机平板。

在陪伴孩子成长的过程中，我也不是没有过遗憾，比如在孩子的语言敏感期，我就没有很好的抓住这一关键期，白白错过了这一学习语言的关键期，导致孩子由于母语中文占据了绝对的优势，现在想学英语时，就缺少了一种随心所欲。

在语言敏感期对孩子进行语言的输入，并不同于一些父母所热衷的让学龄前孩子握笔写字等做法，让孩子过早握笔写字是以牺牲孩子身体健康为代价的，这已成为共识。

这道理也很简单，我们都知道，孩子的早期语言能力并不是被学校里的老师教的，而是处在一种语言环境的熏陶下，自然而然就掌握了简单的词汇。

如果父母能够在孩子的语言关键期，对孩子进行大量的语言输入，不仅有我们常说的普通话，还有你想让孩子以后学习的语言，比如英语，那么，过不了几年，孩子的英语语言能力就会几乎等同于自己的母语了。

我一个朋友就恰恰抓住了孩子语言敏感期，在家中给孩子进行了大量的英语语言的输入，取得了小小的成功，她的孩子仅仅是一个幼儿园小朋友，但已经能够做到熟练地和会说英语的大人展开对话。

当然，不要太苛求孩子成长中的所谓完美。

心理学之父威廉·詹姆斯曾说：

“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”

孩子的习惯养成对孩子的终身发展产生着决定性的影响。

作为孩子行走路上的陪伴者，应该引领孩子养成如下一些好习惯：

阅读习惯、专注习惯、良好人际沟通习惯、良好生活习惯、分享习惯、独立自主习惯、良好学习习惯、运动习惯……

要想真正实现以上这些好习惯，父母一开始要把这些习惯都列在成长清单上，等到孩子大了，懂事了，父母还可以让孩子一起补充这份好习惯成长清单，一定要让孩子参与制定，获得孩子的认同感，才能激发其前行动力。

可以把各种习惯养成看作是长路上的一个个关卡，不要齐头并进，想一口就把这些关卡统统都吃了，不是圣人都办不到。

父母要从习惯养成清单中先选出最要紧的来帮助孩子培养，待它已渐渐成为孩子的习惯之后，再启动下一个攻势。也只有这样，孩子在好习惯养成路上才能走得长远。

比如，语言敏感期、阅读敏感期等等就可以作为第一波的攻克目标。好习惯一旦养成，是伴随终身的。

父子母女之间，一起携手前行，共同闯关。

这里之所以不说培养孩子想象力，而是提保护，这是因为每个孩子本来就有想象力。

在一个全民鸡血的年代里，不少家长在孩子的教育上变得急功近利，总以为孩子的种种奇思妙想太幼稚：

“宝贝，你看你，画得像什么啊，乱七八糟的，妈妈什么都看不懂，不能这样画哦，来，妈妈教你，这一笔要这样画才对……”

“气死我了，妈妈叫你半天都还教不会你，你还是画得不像，宝贝，要不这样，明天让爸爸把你送到外面的画画班，我们学学水彩、素描，你看，对门邻居阿姨的小宝贝很小就上画画班了，现在越画越好，越来越像老师的画了……”

此一瞬间，我想起了毕加索曾说过的一句传世名言：

“我花了4年学会像拉斐尔那样画画，但花了一生才学会像孩子一样画画。”

那些急着想早早用知识把孩子的大脑武装起来的家长，可曾想过，你这是在干着一件把孩子的想象力抹杀的事情啊。

对孩子来说，要想让TA知道一个正确答案，不过是时间早晚的问题，而想象力若被扼杀，就永远也无法弥补的了。

孩子的思维一旦被大人禁锢，真的是一件很可怕的事情。

作为陪伴孩子一路前行的父母，花点心思好好保护孩子与生俱来的想象力，这很值得。

没有一个好的身体使很难有充沛的体力，而没有充沛的体力，是无法胜任求学路上的各种繁重的学习任务的。

但一个健康的体魄不是一天两天或在短期内就能速成的，想让孩子在前行的路上不掉队，需要养成热爱运动的好习惯。

可是，孩子的自控能力毕竟不如大人，这时候，正是发挥父母尤其是爸爸能量的好时机，

每天坚持和孩子一起跑跑步、打打球、踢踢球，适度的运动能让人有激情、元气满满，父子母女之间还可借此机会比如边跑步边尽情沟通，亲子关系也变得更加和谐。

最好的教育一定是帮助孩子成为最好的自己。

在和孩子一道前行的路上，父母是风雨同舟的“生死相交”，而不是孩子后头心急火燎的驱赶者，更不是拿鞭抽打说着为你好的施暴者，这足以让孩子失去前行的动力，

在孩子18岁成年之前，父母给孩子一个高质量的陪伴，将能给孩子一个幸福的人生。

愿每个像你我一样的普通父母，都拿出足够的耐心，陪伴出一个在将来有能力自由选择想要的生活的那个孩子。