作者 昇夫 字数 1760

昨天，“东江”大哥在其公众号发文《说说惠州市二小更名为“观澜书院小学”这件事》，引起大家不小的反应。这件事于我完全是一个旁观者，但就事论事，也想来说两句。

此图来自网络

说之前，先来试着了解两个问题。

1.关于“惠州市第二小学”

惠州市二小的前身，是观澜书院。

观澜书院由时任归善县知县陈哲于清乾隆四年（1739）创建，初名回澜，后改名观澜，改名时间不详。回澜书院坐落在归善县城外之西南方向，毗邻西枝江（旧址在今惠州市第二中学）。

乾隆七年（1742），继任吴尚友增置书院膏火，解决了书院的办学经费。

清嘉庆二十五年（1820），惠州知府李沄增修观澜书院。

同治十二年（1873），归善县知县叶大同复置观澜书院膏火。

清光绪二十九年（1903），科举制度废除，观澜书院按照清政府颁布的《奏定小学堂章程》改办为归善县高等小学堂。

1928年，归善县高等小学堂改为惠阳县立第一小学，别称“观澜小学”。

1940年春，处于抗日战争时期，原校址被东江游击指挥所占用，学校搬至鹤峰镇第六保国民学校（现第四小学），并改名为“惠阳县鹤峰镇中心国民学校”。

抗战胜利后，1948年易名为惠阳县县城镇中心国民学校。

1950年秋，学校改名为惠州镇第二小学。

1964年11月撤镇设市，变为惠州市，校名也随之更名为“惠州市第二小学”。

1968年，学校搬到惠州市华侨中学，又于1978年搬到惠州市第六中学初中部（原十小校址）。

1995年春，学校从桥东的小塘下搬到现址——惠城区塔仔湖路38号。

观澜小学是惠州市历史最悠久的小学。“铁笔御史”邓承修、诗人江逢辰等，皆出自观澜书院。民国时期黄埔军校第七期教育长林振雄，也在观澜小学毕业。

2.今惠州二小当局将校名更为“惠州市观澜书院小学”，出于什么用意，基于怎样的考虑？

对此，我只能猜测。

更名总有原因，我想大概有这样两点。一是出于对学校历史文化的尊重，二是借以提高学校的资历，提升名气。或许还有其他。

对此，大家议论纷纷，意见大致有两方面。一是对改成“惠州市观澜书院小学”这个名字，颇有微辞。又“书院”又“小学”的，有重复累赘之嫌。不如直接改为“惠州市观澜小学”简洁。

难道惠州二小当局没有考虑到这一点吗？我想不会没有考虑到，那为何还保留书院二字呢？个人猜测，是出于对观澜书院的保护，沿袭传承。其实，有观澜二字足矣，并不会减损原有的历史文化，因为前身是不会改变的，何必再添书院二字。

第二种意见，责怪校方为什么不公示，没有征求大家的意见，说改就改，拂违民意。

我想说，自1950年惠州二小的名字初具雏形，几十年以来，不是用得好好的吗，改回来又有多大意义？有如一位网友说的那样：断了传承几十年，现在只得个名号，其实也没有什么意义。

另一位网友说，改成惠州市观澜书院附属小学就完美了。看似是这样，平衡周权，谁也不得罪。依我看，不过脱裤子放屁，谁不知道惠州二小与观澜书院之间的关系呢？

我的意思是，名字终究是一个代号，真的有那么重要、玄乎吗？如果是这样，当初又何必改，一直沿用观澜小学不就好了吗。

当然，不否认对校历史文化尊重上的考虑，改回来无可厚非。

只是，那么多年没有改，今天突然改了，又为何“一石激起千层浪”呢？

是大家全民的素养提高了，都关心历史文化了？还是说大家的生活水平提高了，空闲多了，以致前来操心？

此图来自“东江”大哥文中图片

我想说的是，与其关心改个名字，不如关心我们的教育。办学校的目的是什么？不外乎教育。什么是教育？鄙以为两个方面，一为国家培养人才，为人民为社会做贡献；二为受教者个体，提高全民的素养，从而提高大家的生活水平。

看今天我们的教育如何呢？且看两个方面。一看孩子，二看老师。当今的孩子，以己陋见，多以自我为中心，不知道社会公德，不懂得尊重礼教，自私自利，不知感恩。老师原来在我的认知中是至高无上、人格高尚的。现在看，是不是这样呢？拿医生大夫譬喻，治病救人乃第一天职，可为何社会上有看不起病的喟叹呢？

把改校名的精力聪明，用到诚心专心教育孩子上来吧！

我们的教育，私己功利太重了。长此以往，国家民族的命运，势必受其牵制影响。

个人觉得，教育可向日本学习。譬如从小学起，就注重孩子的体育锻炼，身体素质。培养孩子自小的独立自立。上学自己去，不需要家长接送等。

看图片，惠州二小更名为“惠州市观澜书院小学”的校名已经安装得差不多好了，那么，在众热心人的关注下，还能调整，更改成“惠州市观澜小学”这个名字吗？

在高德地图上搜“惠州市第二小学”，出现的是“惠州市观澜书院小学”，看样子，同志们关心得有点晚了呀。