生活中，总有一些家长担心自己的孩子没有“斗志”，于是喜欢用语言来刺激孩子。

比如孩子做事没做好，家长就会说孩子是“笨蛋”、“啥也不会”等刺激孩子的话，希望孩子能够产生斗志，变得更加优秀。

但是家长们可能没有想过，你对于孩子说的这些带有贬低成分的话，在孩子看来也许是一种评价，一种定位，一种事实的阐述。

因为在孩子的心中，家长的话有一种莫名的“正确性”，哪怕孩子在主观上认为家长说的并不对，但是潜意识也会接纳家长对自己的“评价”，这种现象其实就是心理暗示。

我身边就有一个明显的例子，一位同事小林，有一个非常聪明的孩子，当时在我们单位都是出了名的，年仅2岁的时候就特别喜欢看书，并且能说会道。

甚至爸爸妈妈因为一些生活琐事吵架的时候，孩子都知道站出来“调停”。

并且，孩子小时候还很积极、乐观、开朗，拥有很多爱好，像是画画、下围棋等，在接触长辈的时候也是很有礼貌，并且心思缜密，和别的小朋友玩的时候，总是能够照顾周到，成为小团队的核心领导者。

就是这样一个优秀的孩子，却在上了小学之后，慢慢地归于普通了。

刚上小学的时候，同事的孩子仍旧是个优秀的孩子，因为他的学习成绩一直很好，学习也非常地自觉，根本不需要家长去催、去辅导等等。

但是，在孩子上小学的期间，同事家里发生了一些变故，于是孩子就由孩子爸带了。

孩子爸对于孩子的要求很高，因为孩子爸希望孩子能够更早地自立，变得更加优秀。于是，在生活中孩子爸就总是会用一些语言来刺激孩子。比如：

孩子倒水没有倒好，孩子爸就会讽刺道：“都多大了还不会倒水。”

孩子周末赖了一会儿床，孩子爸就会说：“你这么懒，能长成什么样？”

孩子写字并不是太好看，孩子爸就会说：“就你这字，不知道考试的时候能扣多少分，你比你们班一大半的人都差。”

孩子把地面弄脏了没有及时收拾，孩子爸就会说：“天天就知道糟蹋，你这样有人愿意和你玩？”

孩子考试的时候，因为马虎错了一道题，孩子爸爸就会说：“这种题也能错？你脑子进水了？”

“你能干啥？”、“你是傻吗？”、“你有病吧？”、“你还没一只猪聪明”……

在孩子爸不断地 刺激之下，孩子也在发生着微妙的变化，孩子的成绩逐渐不稳定了、孩子逐渐不爱看书了、孩子开始喜欢玩电子游戏了、孩子还是说谎了、孩子开始不听话了、孩子开始对家长视若无睹了……

当孩子上到6年级的时候，已经成为了“半个”问题少年，之所以说是半个，那是因为孩子还并不是那么地“坏”，并没有放弃学习。

但是，就我看来，如果孩子爸依旧这么说下去，孩子迟早会变成问题少年的，尤其是等到中学住校以后，孩子或将成为最叛逆的一员。

一个好孩子，就是这样被家长给养废的。

而就家长来说，总是觉得自己没错，自己说的话都是在激励孩子，都是为了让孩子长志气，谁知道孩子不争气。

但是事实上，这完全就是家长的错，完全是家长把孩子“养废了”，因为家长对孩子所谓“激励的话”，其实都是一些心理暗示。

对于心理暗示，这一点大家可能都有所耳闻，心理暗示的后果是非常可怕的。

记得曾经看过一档综艺真人秀节目，在节目最后一个环节中，主持人给出了一个写有数字的盲盒，其中只有一个盲盒有东西，让嘉宾们猜猜哪个盲盒有东西，结果嘉宾一语中的，猜到标有“5”的盲盒有东西。

正当嘉宾们为自己的“第六感”感到惊讶时，主持人的一席话让嘉宾们感到非常意外。

主持人告诉嘉宾，其实节目组早就安排了心理暗示，让嘉宾在最后的时候会选择“5”。

因为从节目一开始的时候，就在每一个游戏环节中出现了“5”，比如刚入场的时候有5个玩偶、节目一共设置了5个关卡、嘉宾一共有5个人、好几次的游戏结果都是5等等。

节目组不断地让“5”这个数值印刻在嘉宾的脑海中，到最后选择的时候，嘉宾的思维被强烈的心理暗示所支配，所以才会选择标有“5”的盒子。

你以为是自己的选择，其实却是心理暗示的结果，这种现象想想都觉得可怕。

而无数的家长们，正是在用这种心理暗示的方式在影响孩子，但是自己却不知道。

而当孩子逐渐走向颓废的时候，这些家长还抱怨是孩子的错。

家长们都醒醒吧，不要再一意孤行的用自己认为“正确”的语言来刺激孩子。

如果你想让你的孩子变得优秀，可以多夸夸孩子，因为夸奖孩子同样也会激起心理暗示的作用，让孩子变得更加优秀。

结语

你的孩子未来是 一个科学家，还是一个企业家，还是一个普通人，或是一个罪犯，其实都在你的一念之间。

如果你真的想要让孩子优秀，那么就将你的期望说出来，不要吝啬自己的夸奖，让孩子生活在积极的心理暗示中，孩子必将会变得比你想象的更加优秀。

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