在刚刚过去的这个周末，女儿学校组织了一次集体徒步活动。虽然老师发的通知里说有特殊情况的同学可以跟他请假，但是明眼人都知道，老师希望全体同学都参加。
上周五接到这个通知，女儿就犹豫了！
她很高兴能够和老师、同学一起徒步，但是这个活动需要整整一上午的时间，还有好多作业等着她做呢！
班主任李老师在班级群里发起了接龙。一开始报名的孩子差不多有二十多个。
女儿还在犹豫，可是我等不及了！
在我看来，这是个很好的活动。我非常希望她能够参加。
在快到报名截止时间的时候，我问了女儿几个问题：
我：“你一直在纠结的问题是不是参加徒步需要一上午的时间，可能会导致你写不完周末作业？”（备注一下：女儿的周末只有一天，周日要到学校上课）
女儿：“是的。我想参加活动，可是如果写不完作业，会被老师批评的。”
我：“如果我们想到办法把作业写完呢？”
女儿：“那我肯定愿意去参加徒步啊！”
我：“好的，只要你愿意去，妈妈就帮你想办法解决。你看，周六下午的钢琴课，我们请一次假，这样你不就有足够的时间写作业了吗？”
女儿：“可以吗？”
我：“当然可以。钢琴课现在请的假，我们可以到寒假里多上一节补上。可是徒步活动只有这一次，错过了就没有机会参加了。”
最终，我们达成一致，在报名结束的最后两分钟里成功接龙。
周六中午，女儿参加完徒步活动回到家，非常兴奋。她说：“虽然我很累，但是真的很高兴参加了这次活动。我还从来没有一次走过这么多路（10公里）呢！”
我知道，这一次我做对了！
虽然周末作业很多，为什么我还要坚持鼓励女儿参加这次集体徒步活动呢？原因如下：
一、参加集体活动，可以促进孩子和老师、同学之间的相互了解。
女儿回来说，平常在学校里，班主任李老师总是很严肃，她都有点害怕，不太敢跟他说话。
可是，在这次徒步活动中，她见到了不一样的李老师。
李老师会带着他们一起激情四射地喊口号、唱歌。在有同学们很累的时候，李老师会鼓励他们再坚持一会儿。
在集体休息的时候，李老师组织了诗词飞花令比赛。从小背诗词的女儿，带领自己的小组在比赛中胜出，让老师和同学们对她又有了新的认识。
平常孩子们总是埋头学习，交往比较多的都是身边的几个同学。通过参加集体活动，孩子们就多了一次跟班里更多同学相互了解的机会。
二、参加集体活动，可以帮助孩子发展社会性。
在集体活动中，每个孩子都承担不同的角色或任务。他们需要相互配合、相互协作、甚至是相互妥协。
在这次徒步活动中，女儿小组中有个同学走了一半就想退出。但是小组里的其他几位成员认为如果退出的话，会影响他们小组的成绩，所以大家就一起鼓励、搀扶着那位同学，希望她能够完成徒步。
走了一段之后，他们又发现这位同学因为体力太差，实在坚持不下去了，就一致同意把她送上了救援车。
我们现在好多孩子只顾埋头学习，在如何与人友好相处方面是有些欠缺的。他们不可能永远单打独斗，总归是要融入社会的。
所以，在孩子正式踏入社会之前，让他们多参加集体活动，培养他们的社会性是非常有必要的。
三、参加集体活动，可以帮助孩子更好地认识自己、突破自己。
我们平常带女儿出门，不是骑车，就是开车，很少一次性走这么多路。
在这次徒步活动中，女儿才发现，原来自己坚持一下，也可以走完十公里。虽然中途她也感觉很累，也会想要不要去坐救援车。
但是，回家后她告诉我：“每当我想放弃的时候，看着身边的同学和老师，我就告诉自己再坚持一下，没想到真的坚持下来了！”
我说：“你很棒！我们以前从来没有一次走过这么多路。你突破了自己，给自己创立了一个新的记录！”
不坚持一下，怎么能够知道自己有多么优秀呢？
四、通过参加这次徒步活动，我帮女儿学会了如何做选择。
有的时候，选择真的大于努力。如何做出更好的选择，是能够决定孩子未来人生走向的大事。
在参加这次徒步活动之前，我的女儿一直在纠结，她在担心完不成作业会受到老师的批评。
可是，我觉得参加徒步活动的收获绝对会比她上一次钢琴课和完成作业的收获要多。
所以，我帮助她把钢琴课请了一次假，让她有时间完成作业和参加徒步活动。
事实也证明，我们的选择是对的。这次徒步活动让你女儿有很大的收获。如果不去参加的话，我相信她会后悔的。
虽然孩子在学校里的主要任务是学习文化知识，但是分数不能代表孩子的全部。未来社会，需要的是全面发展型人才。当学校有集体活动的时候，我们要鼓励和支持孩子参加。
