近日，一起关于西南大学附中某班主任在班级群内情绪失控，对学生及家长进行大声斥责的事件引起了广泛关注。
该事件在网络上迅速发酵，校方和教育委员会也对此表示高度重视，目前已经介入调查。
据悉，这位班主任在班级群内使用了激烈言辞，如“都给老子滚”“滚远点”等不雅语言。
这一行为立即引发了家长的不满与质疑。
有家长在群中提出疑问：“作为老师，说这样的话，不觉得有问题吗？”然而，班主任并未就此停止，反而以更加激烈的言辞回应。
事件曝光后，西南大学附中党政服务中心办公室的工作人员表示，校方正对此事进行紧急调查，具体情况尚未明朗。
重庆市北碚区教委的相关业务科室也已展开调查，目前尚未有明确的调查结果。
社会各界对这起事件的反响强烈，纷纷呼吁关注教师的职业道德与心理健康问题。
教师作为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重要责任。
然而，随着工作压力的增大，如何更好地管理压力、维护心理健康成为不可忽视的课题。
这次事件再次警示我们，师生间的有效沟通至关重要。
只有通过建立良好的沟通机制，才能促进相互理解与尊重，进而构建一个健康的教育环境。
这个调查前因后果很复杂吗？