近期，知耕鸟教育研学课程研发团队依据《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，推出劳动教育实验室项目，助力劳动教育的开展。
劳动教育实验室项目课程打造过程中，紧密围绕着如何让学生树立正确的劳动观念，具有必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质的总体目标。
整个课程体系贯穿日常生活劳动、生产劳动。在日常生活劳动教育课程打造中，立足个人生活事务处理，注重生活能力和良好卫生习惯培养，自立自强意识的树立。农业生产劳动教育课程部分，让学生在农业生产过程中直接经历物质财富的创造过程，体验从简单劳动、原始劳动向复杂劳动、创造性劳动发展全过程。让学生学会使用工具，掌握相关技术，感受劳动创造价值，增强产品质量意识，体会平凡劳动中的伟大。
最终通过我们劳动教育实验室课程的学习，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。
在劳动教育实验室课程开展过程中，课程主体采用中国农科院相关专利产品-----科技种植培养皿。这一专利产品的推出极大的解决了城市开展农业生产劳动教育的土地资源短缺问题，为城市学生更为广泛的体验农业生产劳动教育提供了有力的支持。
充分体现了“农业+科技”。并且在课程体系打造过程中得到中国农科院相关专家团队指导。
项目一经推出，便得到劳动教育基地、研学基地、中小学学校的广泛好评。
以下是本项目介绍书部分掠影：
