从杭州市区驱车一路向西南行进三小时，淳安县大墅镇初级中学便映入眼帘。踏入教学楼，一阵铿锵有力的宣誓声回荡在耳边：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑，我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”原来是北京大学毕业的朋辈导师郑莉娇正在带领学生们宣誓。

服务一所学校，树起一面旗帜，孕育一片森林

朋辈伴行 放飞梦想

或许是因为“同是县域走出来的孩子”，郑莉娇的励志讲座总能引起县域学生们的共鸣。郑莉娇是海亮教育清北朋辈导师团的一员，她介绍道，这一计划由海亮科技集团发起，汇聚了160余位清北名校菁英人才，为学生提供学习、心理、升学、生涯规划等全方位指导。

自2022年11月起，朋辈导师团便深入淳安县大墅镇初级中学，为学生们带来科学指导，帮助学校进行班级管理、学生心理辅导，不仅协助学校进行班级管理，还通过励志宣讲激发学生们的学习动力，助力他们在中考中取得优异成绩。“真正做到了‘让优秀的人培养学生成为更优秀的人’”是副校长邢买军给予朋辈导师的高度肯定和赞扬。

另一位朋辈导师万镇瑞也分享了他投身教育行业的初衷：“可能是淋过雨的人总想给别人撑把伞吧。”他高中就读于西部小县城最普通的县中，从小到大是老师口中的“笨”学生，但最终“逆袭”步入北大校门。回忆首次到访大墅镇初级中学，学生们对梦想的迷茫眼神，以及讲座后他们坚定地向他表示“我想和你成为校友”的决心，那一刻，他深感欣慰。如今，万镇瑞和郑莉娇等朋辈导师们正依托海亮教育，为淳安县大墅镇初级中学的学子们铺设通往成功的道路。

山海合唱 提升自信

音乐教室里，蔡珺老师正带领山海合唱团的同学们排练《明天》。2022年，海亮集团和淳安共同打造山海合唱团，这是一支横跨各个年级的留守儿童组成的队伍。

蔡珺说：“除了我们学校合唱团的老师外，山海合唱团还接受着来自海亮艺术教育老师们的专业指导。这两年，在海亮集团与淳安合作办学下，大墅镇初级中学因为有了这个合唱团和十几个各具特色的学生社团，整个学校的面貌焕然一新。其中最大的变化是学生，学生变得更自信了。”

俞悦是山海合唱团的“元老”，合唱团创立之初她还是一个内向腼腆的小女孩，两年来，她变得更加开朗活泼了，她说：“我之前在陌生人面前很容易紧张，加入合唱团后排练时，老师总是说要自信，我逐渐就被影响了。”

课后拓展 五育并举

每周三下午，是学生们最放松的时间。航模、篮球、美术、魔方、编织、楷书、地球科学等十二门拓展课由学生根据兴趣自主选择，免费开放。

教学楼四楼，有一间布置与众不同的教室，桌子将中间围出一块空地，学生们人手一个魔方，互相交流、比赛，老师走近指导，气氛既轻松又热烈。

“我们已经举行了两届魔方大赛，每届都有将近有八分之一的同学参与。”信息科技老师王世波谈到由自己创建的魔方社团，显得尤为自豪。

他提到，玩魔方时需要背诵大量公式，锻炼了学生的记忆能力，魔方这一立体的玩具无疑又会培养他们的空间思维能力。另外，拼的时候需要手、眼、脑的协调，可以让学生的思维更加活跃。

整改校舍 变革教学

今日的大墅镇初级中学焕发着勃勃生机，但回顾两年前，学校曾陷入生源流失、教师断层等重重困境。

为了助力学校走出困境，2022年5月，淳安县人民政府与海亮集团签订战略合作协议，双方联合开展“乡村教育振兴综合实践区”等项目合作。根据协议，淳安县大墅镇初级中学作为项目学校，力求用3年时间打造“美丽乡村”优质乡镇中学样板。

为实现这一目标，海亮教育派出以边科为校长、邢买军为副校长、沈启添为学生处副主任的三人服务团队，全面进驻大墅镇初级中学。

作为一所老牌乡镇初中，大墅镇初级中学办学至今已历经六十多年，学校设施设备已经陈旧。在县委县政府、县教育局和大墅镇党委政府的关心支持之下，边科干的第一件大事，就是“整改”。修复体艺楼屋顶，升级报告厅，拆掉宿舍里多余床位，添置柜子和脸盆架，安装空调，修缮公共浴室……

边科拿出一本老相册，展示大墅镇初级中学这两年点点滴滴的变化，他说：“环境造就人，要先从改变环境面貌着手，让全校师生有一个新的感受。”

校舍翻新，社团成立，是时候要改革教学了，边科下定决心。“先强教研，再强老师，沉浸教学，提高每位学生的成绩，使所有的学生都能全面发展。”他说。他首先选派青年教师到海亮初级中学跟岗学习，同时又邀请专家来学校开展学术主题讲座等，多样化的教研培训方式满足了不同老师的需求，提高了教研活动的参与度和时效性，“人人向高质课堂迈进”的教研新格局逐步形成。

2023年1月，海亮云校启动“初三双师课堂卓越课程”，旨在通过双师教学助力各合作学校提升学生学科素养，实现中考突破。淳安大墅镇初级中学积极响应，成为课程的第一批落地试点校。当年夏天，随着中考成绩的出炉，大墅镇初级中学实现了质的飞跃，3人进入全县前80名，其中1人进入全县前50名，上重高分数线15人，在未动用分配指标情况下还超出2人，重点中学上线人数较去年翻了一番。边科校长感慨道：海亮教育一定要运用好自身强大的教育资源，服务各地的学校，助推各地教育事业的发展。

科技助力 成绩提高

作为校长，边科事务繁多，但他却坚持要求带一个班的数学。“只有深入课堂才能够了解学生到底是什么状态，我才能知道该采取什么措施，引进什么资源。”

通过教学，边科发现学生自主学习的积极性还有待提高，如何将他们从被动的“要我学”状态转变为积极主动的“我要学”，成了他亟需攻克的新课题。

幸运的是，在2023年8月，海亮科技集团为大墅镇初级中学的全体教师带来了教育数字化实践的新成果——“星动力”。该平台以学生积分制为核心，通过不同的分组合作模式与丰富的趣味学习竞赛，长效提升学生学习内驱力，进而助力班级学风与班风建设。随后，全校共有12名教师将“星动力”引入到自己的课堂中，通过这种趣味式的课堂点评，激活学生的学习热情。

七年级的信息技术教师方田轰对此深有感触：“‘星动力’在提升学生学习积极性方面效果显著。我在课堂教学表现模块中设置了课堂发言、课前准备以及课堂纪律等方面的点评，不仅使课堂更加规范有序，也让学生们更加投入和享受学习的过程。”

淳安县教育局副局长程建军在谈及自己在大墅镇初级中学全程跟班两天的体验时，深刻感受到学校显著的进步与变化。他指出，学校引入海亮教育综合管理服务以来，不仅成功保留了优质生源，更通过引入丰富多样的课后拓展内容，有效促进了乡村学生的全面发展。这让程建军对大墅镇初级中学的未来发展充满了信心。

建一个基地，带一批农企，成一种模式

多年来，海亮集团始终深耕于乡村振兴事业发展，创新提出“教育+农业”双引擎合力践行乡村振兴共同富裕的“海亮方案”。海亮教育为淳安教育加码赋能的同时，海亮生态农业集团明康汇也在书写着淳安乡村振兴的新篇章。

“冬闲田”变“增收田”

在淳安县，明康汇开启“百村万亩亿元”产销共同体计划，政府牵头、村民参与、企业收购，唤醒“沉睡”农田，让“冬闲田”变成了“增收田”。“冬闲田”指秋收后至次年春播前未实行种植而“抛荒”的耕地，浙江省早稻种植面积169.65万亩，“冬闲田”低效用地比例高达49%，强化“冬闲田”高效利用成为共识。

淳安县农业农村局副局长余青平介绍：“淳安与海亮集团合作的产销共同体模式，以冬闲田联农共富项目为突破，构建了种植、加工、销售、品牌、信用的产业体系，走出了一条“政府+企业+村集体+农民”四方合作共富新模式。

两年来，“冬闲田”产销共同体项目结出硕果。2023年，明康汇以大墅镇孙家畈村产销共同体基地为示范，在全县合作“冬闲田”面积近1000亩，带动种植面积超4570亩，带动5个村、约300户农民实现“家门口”就业增收，每户平均增收超10000元，为村集体创收带来新机遇；2024年，“冬闲田”合作面积约5000亩，涉及12个乡镇25个村，包括苏州青、松花菜、大葱等蔬菜单品，亩产可达2000公斤。

智慧蛋鸡即将投产

淳安经济开发区浪川园区的智慧蛋鸡养殖产业基地一片繁忙，6栋崭新的数字化智慧蛋鸡舍已经建成。这是明康汇在浙江省的首个智慧蛋鸡产业项目，总占地面积60亩，建设规模60万羽蛋鸡，总投资1.2亿元，建设周期1年，致力打造一个建设标准化高、自动化程度好、数字化技术省内领先的蛋鸡养殖产业基地。今年6月，将正式投产，我们期待它为淳安县农业发展带来更多可能。

淳安县副县长余飞说：“两年来，淳安和海亮双方合作已结出累累硕果。大墅镇初级中学作为教育合作项目，正在逐渐成长为美丽乡村优质乡镇中学样板；山海合唱团的歌声感动了一批又一批的客人；产销共同体模式不仅提升了当地农民的收入，更变革了乡村生产模式，成为淳安解锁山区百姓共同富裕的密码。”