小学阶段要背的古诗，我是从孩子幼儿园阶段就开始学习了。一来是自己爱好，二来当是纠正孩子读音，耳濡目染学点国学。

当时我是按照的《小学语文课程标准》75首来背的。后来又听说整个小学阶段，实际学习和需要背诵的古诗有112首。

那我们家长朋友究竟应该按着哪个版本给孩子预习、复习古诗呢？

别急，我按着我走过的弯路，一步步给您说一说，一定要看到最后呀！

带双胞胎3、4岁就开始背古诗，并且有目的针对《小学语文课程标准》的75首来学习，当然是想给娃之后的学习腾出时间。

哥哥的记性比较好，跟着我读过几遍就能背下一首五言绝句。弟弟要磨个40、50分钟，反复诵读、反复解释古诗的题意、诗句含义、诗人所处的时代背景等等。

每次带孩子学习一篇古诗，我都要提前备课，上网搜罗一圈资料，还得再筛选，也怕教错呀！

整个幼儿园阶段，75首古诗背下来60来首吧，我也都按照艾宾浩斯记忆法巩固复习了7遍。

双胞胎6岁进入小学，也识些字了，我就带着两个孩子一起看《藏在地图里的古诗词》。

这套书有趣的地方在于——它是按照每位诗人作诗的具体地点来介绍每一首古诗的，我们可以跟着诗人的脚步饱览祖国的大好河山，感受诗词歌赋的魅力。

一套4册书里，基本选自小学阶段必背的75首古诗，但也有没讲到的古诗。

提及的古诗都从作诗背景、诗句诗词解释、拓展、作诗地点其他的故事、诗人的故事等多方面，去趣味解读一首古诗。

我家俩孩子，刚开始听一听觉得有趣，但碍于年龄小、文学素养也不可能多高，有些听不太懂，也就没有过多的兴趣了，只愿意听一听全诗解释和诗人的小故事。

喜爱中国古典文学的孩子和有一定文学积淀的孩子、成人，可以看看这套书，我自己还是很愿意看一看的。

小学一年级开始上学起，我就给孩子启动了在家的337晨读，内容包括古诗、现代文、英语。

古诗自然就是小学阶段必背的75首古诗。大约到一年级下学期开始几天，75首也就背完了。

幼儿园没背过的10几首，小学我也带着孩子背下了。孩子慢慢进入状态，认识的字更多，背诵起来比3-6岁幼儿阶段孩子快多了。

当我准备进军初中必背古诗、小古文时，才知道小学教材里的古诗有112首，漏下的30几首古诗，我还是得带着孩子先学一学。

之前我带孩子背下75首古诗，是按着《337晨读法》书上的顺序学习的。

但如果有本书，能够像《藏在地图里的古诗词》给家长和孩子讲讲每首古诗的创作背景、诗词意思，但讲得稍微浅显易懂点；又能够像《337晨读法》一样，配上一些习题练习，让孩子学完一篇古诗，还可以自我检验一下；最好是能够按着1-6年级12个学期古诗学习的顺序，来排序古诗。

《小学必背古诗112首三讲三练》就是满足上述三个条件的这样一套书，我现在又带着两个孩子学这套。

一套书分为两册，一套讲字词、考点、拓展，一套练基础、默背、素养，三讲三练结合，趣味与实用结合。

赠送的一张古诗涂色卡，让孩子边背边涂色，增加背诵的成就感。

各年级需要背诵的古诗，完全按着新版教材顺序来，想提前学一学的，或者想做巩固复习的，都能轻松找到对应的古诗。

我们先看看《三讲》篇，字词的释义表明清晰，诗词运用的写作手法、表达的感情，这种阅读理解最爱考的题都给讲清楚了。

读写提示中有组词、有笔顺、有多音字、易错字，考点都给你考虑全面了。

帮助背诵方面也是别出心裁：脑图记忆是运用思维导图帮助孩子加深印象；艾宾浩斯记忆法，是帮助孩子科学打卡记忆。

前面我也提到过我开始带孩子背古诗，复习个2、3遍还是可能记不踏实，后来用上了艾宾浩斯记忆法，就牢固多了。

简单解释就是如果1月1日是第一天，我背诵了一首古诗，第4天1月4日再复习一遍，接下来第7、15、30天，对应了1月7日、1月15日、1月30日再复习一次古诗，就基本能牢固记忆了。

拓展部分也引申了相关题材的名言名句或者其他古诗。

现在的语文，就是大语文时代，《三练》篇的拔高训练必不可少。

从简单的字词句运用，到古诗默写，提高题是课外阅读拓展题。孩子不会做也没关系，正好看一道题就学会一个知识点，说不定哪天考试就正好考了这一点。

现在我跟着这套书和孩子一起巩固学习小学阶段的112首古诗，平时学校做个语文练习题，孩子和我都更自信了！