“生日快乐！这是我们一起度过的第一个生日party，你很率真，很执着，愿你保持这份执着去寻找诗和远方。”

“你文静、善良，愿你永远快乐美好。”

“你很踏实、真诚，愿你用踏实装点未来。”

“你很低调、内敛，老师希望你自信一点。”

......

这些温暖的话语，都是成都市教育科学研究院附属中学（以下简称：成都教科院附中）高二年级一班的学生们在集体生日会上收到的祝福。这样的集体生日会，每个月都有一次。集体生日会的提出者和组织者，是物理老师兼班主任赵彬。这些温暖的专属祝福，也都是由赵老师亲笔写下。

从2020年开始，这件小事，赵老师已经坚持做了5年。他说，虽然只是一张小小的生日卡片，但是师生的情谊，得以在笔墨间流转，更重要的是，他希望用这样一种方式，让每一个孩子都能被看见，让每个孩子都能明白，“每个人都是独一无二的自己，每个人都有独一无二的优点。”

从2020年到成都教科院附中任教开始，赵彬老师每个月都会组织班级开展生日会，为班上当月过生日的同学送上生日礼物，并亲笔写下生日寄语，共同庆祝他们迎来新的一岁。

这些生日贺卡的共同点是，都会以“生日快乐”开头；但不同的是，祝福的内容都是结合了每个孩子的爱好、性格、最近的表现等等，一字一句，全部由赵老师独家定制，亲笔写下。

具体写了多少张贺卡，赵老师已经不记得了。但是很多内容，他都还清晰地记得。总的来说，生日寄语里说得最多的，还是自己对学生们的期许与鼓励。“每个孩子都有自己的优点，但在成长过程中也会遇到一些问题，我希望通过生日祝福卡片这种形式，委婉温暖地告诉他们接下来该去努力或者进步的方向。”

为什么会想到生日寄语这样的形式呢？

赵老师说，首先自己很喜欢书信这样一种形式，“中国人说的鸿雁传情、字短情长，都是来自书信这种形式，我觉得很温暖，很有爱。”

其次，因为自己任教的是高中年级，“坦白说，对于孩子们而言，高中的学习生活并不轻松，学业压力大，看起来个头虽然是接近成年人了，但有时候他们内心也会有脆弱的时候，尤其是我们学校是寄宿制，很多孩子经常不在父母身边，有时候难免感觉孤独。我希望一张卡片或者一封信，能够带给他们坚持下去的力量，让他们知道自己是一直被带着的。”赵老师说道。

我们也注意到，虽然赵老师是理工科出身，但是每张贺卡的文字却十分温婉动人，都是以鼓励为主。赵老师说，这是因为自己坚信“成绩可以有高线低线，但是做人只有一根准线。只要向着争取的目标奔跑，每个人都有绽放的那一刻。”

如今，这份最独特的生日祝福，已经成为孩子们最期待的生日礼物之一。比如今年开学时，因为赵老师太忙了，9月的集体生日会就被延迟到了10月，结果有些同学都等不及了，时不时就逮住赵老师问：“赵老师，咱们什么时候过生日啊？今年还有贺卡吗？”

对于赵老师的这片用心，家长们也非常感动和支持，大家还为赵老师定制了一款印章，印在每一张贺卡的落款处。印章是一张赵老师的简笔画像，还配了一句话，将赵老师的名字巧妙地融合了进去：“赵”夕相处，一片“彬”心。

小李是赵老师上一届的学生，今年已经在北京理工大学读大二了。他回忆，自己当年一边学竞赛一边上常规课，非常累，有时候甚至会有“还能不能继续坚持下去”的自我怀疑。但赵老师每年准时送来的生日寄语给了自己很多力量。“原来我的辛苦付出，老师全都是看在眼里，而且是老师反复告诉我，付出一定是会有回报的。”

如今，这位已经在外求学的学生也跟赵老师当年对自己一样，每到节假日，他都会向赵老师送来祝福，也总能回忆起高中三年的每一次生日。“我想告诉老师，他的付出，我们也是全部看在眼里、记在心里的。”

采访当中，赵老师提得最多的一个词，就是“爱的教育”。“我想告诉每个孩子，你现在可能不是成绩最好的那个，可能不是最耀眼的那个，但是，在老师眼里，你们都是独一无二的，你们都是值得被爱的，你们的未来都是值得被期待的。

在赵老师看来，一个不缺爱的孩子，才会走得更高和更远。“人生不应该只有学习，还有诗和远方。”包括班里的班训，传达的也是同一个意思。“高效做事，大气做人”。赵老师解释，这是希望孩子们在学习上要刻苦、自律、勤奋，但在为人处世上，要有爱，会爱，才算是有气质、有气度。

最近，赵老师又在准备单独写一封信，不过，不是给学生的，而是给自己女儿的。“说起来都惭愧，自己给学生写了那么多贺卡，却从未给女儿好好写过什么。再过不久就是女儿的十岁生日了，这是孩子成长的重要节点，今年我一定要认真写一封给女儿，弥补遗憾。当然，也是希望告诉她，她也是一直被爱着的。”